הוספות
1 · Дополнения
Display Settings
Font Size
Text Width
Line Spacing
Columns
Bookmarks
No bookmarks yet. Click the bookmark button to save your position.
משנה בבא בתרא בפרק יש נוחלין ומנחילין כו׳,. נ"ל על דרך הרמז, דמה ששאלו ישראל "היש ה׳ בקרבנו אם אין", פירוש ששאלו באיזה עולם תהיה עבודתם, דהנה יש שעולם אחד נקרא "יש" ועולם אחד נקרא "אין", דאיתא "לא כשאני נכתב אני נקרא, נכתב ביו"ד ה"א ונקרא באדנ"י", והקריאה הוא שם אדני נקרא "יש" שהוא הנגלה, והשם הויה ב"ה נקרא "אין" שהוא נסתר. וזהו "אתה הוא אחד קודם שנברא" כו', "אתה" הוא נגלה ו"הוא" נסתר, וצריך האדם להיות עבודתו על ידי שם אדנ"י שמשם יבוא להשם הוי"ה ב"ה.
English translation not yet available
Мишна в Бава Батра, в главе «Есть наследующие и передающие наследство» и далее. Представляется, по способу намёка: то, что Израиль спросил «есть ли Господь среди нас или нет (аин)» — они спрашивали, в каком мире будет их служение. Ибо один мир называется «еш» (есть), а другой — «аин» (ничто). В источниках сказано: «Не так Я пишусь, как произношусь: пишусь Йод-Хе, а произношусь Адонай». Произнесение — Имя Адонай — называется «еш» (существующее), ибо оно явлено. А Имя ЙХВХ, благословенно Оно, называется «аин» (ничто), ибо оно сокрыто. Вот что значит: «Ты Он — один, прежде сотворения» и далее; «Ты» (ата) — это явленное, «Он» (hу) — сокрытое. Человек должен начинать служение через Имя Адонай, и оттуда прийти к Имени ЙХВХ.
וזהו דאיתא בגמרא "מיום שנברא העולם לא היה אדם שקרא להקב"ה אדון עד שבא אברהם אבינו עליו השלום וקראו אדון", ולכאורה מה חידש אברהם אבינו דוקא בשם אדון. אך האמת שדבר גדול חידש, שמתחילה לא היה עבודתו כי אם עד שם הוי"ה ב"ה, ובא אברהם וקראו אדון, היינו כנ"ל, ולימד שצריך אדם לילך מתחילה על ידי שם אדנ"י ומשם יבוא להשיג השם הוי"ה ב"ה. ושני השמות הללו נקראים יראה ואהבה, השם אדנ"י הוא נקרא יראה, והשם הוי"ה ב"ה הוא אהבה, וצריך האדם לבוא מן היראה אל אהבה, והיינו שחידש אברהם אבינו עליו השלום שקראו אדון, דהיינו שהשכיל בחכמתו היחוד שם אדני בהשם הוי"ה ב"ה. וזהו "מרגלית טובה היתה תלויה בצווארו של אברהם אבינו עליו השלום", היינו שמן הצוואר יוצא הדיבור וזהו שם אדנ"י כידוע, וזהו זכור ושמור, וזהו "אילו שמרו ישראל שני שבתות", היינו השני עולמות הנ"ל ליחדם, "מיד היו גגאלין".
English translation not yet available
Вот что сказано в Гемаре: «С дня сотворения мира ни один человек не называл Святого, благословен Он, Господином (Адон), пока не пришёл праотец Авраам и не назвал Его Господином». На первый взгляд, что нового именно в имени «Адон» открыл Авраам? Но истина в том, что он открыл великое: прежде служение шло лишь до Имени ЙХВХ. Пришёл Авраам и назвал Его Господином, то есть, как сказано выше, он научил, что человеку нужно начинать с Имени Адонай и оттуда прийти к постижению Имени ЙХВХ. Эти два Имени называются трепетом и любовью: Имя Адонай — это трепет, а Имя ЙХВХ — это любовь. Человек должен прийти от трепета к любви. Именно это открыл праотец Авраам — назвав Его Господином, он в мудрости своей постиг единение Имени Адонай с Именем ЙХВХ. Вот что значит: «Прекрасная жемчужина была подвешена на шее праотца Авраама» — от шеи исходит речь, а это Имя Адонай, как известно. И в этом смысл «помни и храни». И в этом же смысл: «Если бы Израиль соблюл две субботы» — то есть два мира, названные выше, объединив их, — «они были бы тотчас избавлены».
וזהו "ביום השבת שני כבשים" כו׳, "כבשים" הוא לשון מעלה ומדריגה כמו עלה בכבש, כי הנקודה אינה מעכבת הפירוש, והיינו כנ"ל שצריך האדם לעלות בשני המדרגות, והיינו לייחד שני עולמות הנ"ל, "בני שנה" דשנה היא גימטריה ספירה, ששני העולמות באים אל האחדות בספירה אחת, והיינו "תמימים", "ושני עשרונים", דכל אחד כלול מעשר, ועל ידי זה פועל הצדיק "סולת" היינו השפעה נקיה, "מנחה" רצה לומר שעושה נחת רוח להבורא ב"ה שגורם השפעה למעלה בעולמות העליונים, "בלולה בשמן", דכתיב טוב שם משמן טוב, רצה לומר דהצדיקים מהפכים מידת הדין למידת הרחמים על ידי אור תורתם, דאור נקרא שמן, והיינו שלומדים תורה לשמה ומעלים אורות גדולים על ידי לימודם, וזהו "טוב שם" רצה לומר זה שהשם נעשה טוב שנהפך לרחמים, הוא על ידי "שמן הטוב" הוא התורה והאור העולה על ידי הצדיקים, וזהו בלולה בשמן היינו שיהא בלול באור התורה.
English translation not yet available
И вот что значит: «В день субботний — два ягнёнка» и далее. «Кевасим» (ягнята) — от слова «кевеш» (ступень, подъём), как в «подняться по ступени», ибо огласовка не влияет на толкование. Как сказано выше, человек должен подниматься по двум ступеням и объединять два мира. «Годовалые» (бне шана) — слово «шана» (год) в гематрии равно слову «сфира» (сфира), то есть два мира приходят к единству в одной сфире. «Без порока (тмимим — целостные)». «И две десятых» — каждый содержит десять. Через это цадик производит «солет» (тонкую муку) — чистое изобилие. «Минха» (хлебное приношение) — приносит наслаждение Творцу, вызывая изобилие наверху, в высших мирах. «Замешанная на масле» — как написано: «Доброе имя лучше хорошего масла» — цадики обращают меру суда в милосердие через свет Торы, ибо свет называется «маслом». Они изучают Тору ради неё самой и возносят великие светы через своё учение. Вот что значит: «Доброе имя» — Имя стало добрым, обратившись в милосердие, — через «хорошее масло», то есть Тору и свет, возносимый цадиками. «Замешанная на масле» — пусть будет замешана на свете Торы.
וזהו "יש נוחלין ומנחילין" רצה לומר אותם הצדיקים ההולכים במדריגתם על ידי עולם הנקרא "יש", "נוחלים" רצה לומר שהם נוחלין מלמעלה השפעה להמשיכה למטה, "ומנחילין" היינו שהם גורמים השפעה למעלה בעולמות עליונים על דרך ישראל מפרנסין לאביהם שבשמים. ומפרש המשנה "נוחלין ומנחילין הבנים את האב" היינו ישראל הצדיקים הנקראים בנים למקום והוא אבינו, אנו מנחילין אותו ית"ש השפעה למעלה, "והאב את הבנים" והוא נותן לנו השפעה למטה. וזהו "וממדבר מתנה" כו׳, דהיינו שצריך הצדיק לעשות עצמו כמדבר ואז ניתן לו התורה במתגה, "וממתנה נחליאל" רצה לומר שמנחיל התורה לאל ית׳, "ומנחליאל במות" רצה לומר על ידי זה נותן השפעה למעלה בעולמות העליונים, "ומבמות הגיא" פירוש שממשיך השפעה למטה, "והאחין מן האב" פירוש שגם זה גורם השפעה כשיש אחדות בין ישראל, ו"אחין" הוא מלשון מאחה, "מן האב" פירוש על ידי שאב אחד לכולם, על ידי זה יש להם אחדות גמור, "ויש נוחלין ולא מנחילין", דאיתא בגמרא אורך ימים בימינה כו׳ אלא העוסק לשמה יש לו גם אורך ימים והעוסקים שלא לשמה עושר וכבוד לבד, והיינו שהוא על כל פנים גורם השפעה למטה, אבל לא למעלה בעולמות עליונים, ועיקר עסק התורה הקדושה צריך להיות לשמה, שעל ידי זה יוכל לבוא לדעת את ה׳ ולהכיר גדולותיו ונפלאותיו ולהדבק עצמו באלקות, וזהו "וידבר כו׳ את כל הדברים לאמר אנכי" כו׳ רצה לומר שהש"י ב"ה אמר לנו "כל הדברים", היינו כל התורה כולה, כדי "לאמר אנכי ה׳ אלהיך", פירוש שעל ידי התורה יהיה יכול לומר אלקותו לנו, ובכל זה התירו לנו חכמים קצת ואמרו "לעולם ילמוד אדם כו׳ שמתוך כך יבא לשמה", ששורש היסוד והעיקר הוא לשמה כדי להשיג אלקותו ית"ש, ומה שאמרו שמותר ללמוד שלא לשמה, הוא כדי שלא ילך האדם בטל לגמרי חלילה וישועמם, וזהו "שמע בני מוסר אביך" רמז בזה העסק בתורה לשמה, והאיך הוא הדרך ללמדה לשמה? ומפרש שיהא התורה כשתלמוד אותה למוסר לך, שתייסר ותוכיח אותך שתלמוד לשמה ובדביקות, ועל ידי זה הוא נקרא בן לאב הוא הבורא ב"ה, "ואל תטוש תורת אמך" רצה לומר על כל פנים אל תעזוב את התורה לגמרי חלילה, ולמוד אפילו שלא לשמה שזה נקרא בשם נוקבא, שאינו אלא מקבל ולא משפיע. וזהו "יש נוחלין ולא מנחילין הבן את האם" היינו הלומד שלא לשמה הנקרא בשם נוקבא, שזה אינו אלא נוחל השפע למטה וכנ"ל.
English translation not yet available
И вот что значит: «Есть наследующие и передающие наследство» — те цадики, которые восходят на свой уровень через мир, называемый «еш» (есть). «Наследующие» — они наследуют сверху изобилие, чтобы привлечь его вниз. «И передающие наследство» — они вызывают изобилие наверху, в высших мирах, подобно сказанному: «Израиль питает Отца своего небесного». Мишна объясняет: «Наследующие и передающие — сыновья от отца» — Израиль, праведники, называемые сыновьями Всевышнего, а Он — наш Отец. Мы передаём Ему изобилие наверху. «А отец — сыновьям» — Он даёт нам изобилие вниз. Вот что значит: «И из пустыни — дар» — цадик должен сделать себя подобным пустыне, и тогда Тора даётся ему в дар. «И от дара — Нахалиэль» — он передаёт Тору как наследство Всевышнему. «И от Нахалиэль — высоты» — через это даёт изобилие наверху. «И от высот — долина» — привлекает изобилие вниз. «И братья от отца» — также вызывает изобилие единство между Израилем. «Братья» — от слова «маахЕ» (сшивание, соединение). «От отца» — через то, что «один Отец у всех нас», достигается совершенное единство. «И есть наследующие, но не передающие» — в Гемаре сказано: «Долголетие — в правой руке её» и далее; занимающийся Торой ради неё самой обретает и долголетие, а занимающийся не ради неё самой — лишь богатство и почёт. Он, во всяком случае, вызывает изобилие вниз, но не наверху. Главное занятие святой Торой должно быть ради неё самой, ибо через это можно прийти к познанию Господа, узнать Его величие и чудеса и прилепиться к Божественности. Вот что значит: «И говорил все слова, чтобы сказать: Я» и далее — Всевышний сказал нам «все слова», то есть всю Тору, чтобы «сказать: Я Господь, Бог твой» — через Тору Он может поведать нам Свою Божественность. При всём этом мудрецы несколько позволили и сказали: «Пусть человек всегда учит» и далее, «ибо из того придёт к учению ради неё самой»; корень, основа и суть — ради неё самой, чтобы постичь Его Божественность. А что позволили учить не ради неё — чтобы человек не оставался совсем праздным, упаси Боже, и не приходил в запустение. Вот что значит: «Слушай, сын мой, наставление отца твоего» — намёк на занятие Торой ради неё самой. Каков путь учить ради неё? Чтобы Тора, когда ты учишь её, была для тебя наставлением — наставляла и побуждала тебя учить ради неё самой и в прилеплении. Через это он называется сыном Отца — Творца. «И не оставляй учения матери твоей» — во всяком случае, не оставляй Тору совсем, упаси Боже, учи даже не ради неё; это называется женским началом, ибо он лишь принимает и не излучает. Вот что значит: «Есть наследующие, но не передающие — сын от матери» — учащий не ради неё самой, называемый женским именем, лишь наследует изобилие вниз, как сказано выше.