Group None

None · Группа None

Display Settings

Font Size
Text Width
Line Spacing
Columns

Bookmarks

דרך כוכב מיעקב כו'. אי' אין מזל לישראל ואי' הכל תלוי במזל אפילו ס"ת שבהיכל אך הענין שמדריגות אי"ן שהוא החכמה היא מזל לישראל לשון יזל והוא טעמים שהם כתרי אתוון והוא יוד וכשהוא על אתוון נק' רביע בטעמים וזהו ומספר את רובע ישראל מספר הוא לשון בהירות לשון סיפור את הוא אותיות מא' ועד ת' וזהו ומספר את רובע ישראל ומספר את שהוא אותיות ומי הוא המספרם ומאירם רובע שהוא טעמים רביע והכל נעשה ע"י ישראל שהם הבריח התיכון המבריח מן הקצה אל קצה שהוא מקוצו של יוד העליון עד קוצו התחתון שבו ביוד מרמז כל העולמות כנודע [עוד שמעתי שנקודה הנ"ל היא הממוצע בין כל הדברים בטעמים היא רביע ובנקודות ג"כ על אתוון הוא חולם והוא מדריגת ישראל ג"כ והוי"ה נקודה חולם ובאותוון עצמן הוא יוד וכשהוא בין אתוון הוא מלאפום ותחת אתוון הוא חירק] וכשהוא נקודה בהיכל' הוא מלאפום דהיינו י' בתוך ואו והבן וזהו דרך כוכב מיעקב כוכב לשון מזל פי' כשהוא דורך למשוך הכל הוא מיעקב שפירש מחמת ישראל ובשבילם וזה שזכר יעקב לא ישראל הוא בשביל שיש ביוד ג' קוצין שהם רת"ס העליון נק' ישראל לי' ראש' האמצעי נק' ישורון לשון שורה שהוא לשון המשכה והתחתון נק' יעקב עקב י' והנה בל דבר שנמשך צ"ל בסוד מטי ול"מ שאם יהי' מטי לא יוכל המקבל לקבל ולכן צ"ל ל"מ בסוד כנשר כו' נוגע ואינו נוגע וצ"ל הסתלקות במדריגה עליונה ולהמשיך רק מעט מזעיר כפי כח המקבל ע"כ כאן אצל דרך שהוא לשון המשכה זכר יעקב לשון עקב רק בפי כח המקבלים ודו"ק.
English translation not yet available
«Восходит звезда от Яакова» и т.д. Сказано: «нет созвездия (мазаль) у Израиля», и сказано: «всё зависит от мазаль, даже свиток Торы в Ковчеге». Но суть в том, что ступень «аин» (ничто), которая есть Хохма (мудрость), — она и есть мазаль для Израиля, от слова «йизаль» (течёт), и это — таамим (кантилляционные знаки), которые суть «венцы букв», и это — буква йуд. И когда она [точка] над буквами, называется «ревиа» в знаках кантилляции. И это означает: «и счесть четверть (рова) Израиля» — «мисспар» означает сияние, от слова «сиппур» (повествование); «эт» — это буквы от алеф до тав. И вот «умисспар эт рова Исраэль» — считает и освещает буквы, а кто их считает и освещает? «Рова» — кантилляционный знак «ревиа». И всё совершается через Израиль, который есть «средняя перекладина, проходящая от края до края» — от кончика верхней йуд до нижнего кончика, что в йуд заключены все миры, как известно. [Ещё слышал, что упомянутая точка — это среднее между всеми вещами: в кантилляционных знаках это «ревиа», а в огласовках — тоже над буквами — это «холам», и это ступень Израиля тоже, и Имя ЙКВК с огласовкой холам. А в самих буквах это йуд, и когда она между буквами — это «мелафум» (шурук), а под буквами — «хирик».] А когда точка внутри «Дворца» — это «мелафум», то есть йуд внутри вав. И пойми. И вот «дарах кохав ми-Яаков» — «кохав» означает мазаль, то есть когда он «ступает», чтобы притянуть всё — это «от Яакова», то есть ради Израиля и благодаря им. И то, что упомянул Яакова, а не Израиля — потому что в йуд есть три кончика: реш, тав, самех (верх, середина, низ). Верхний называется «Исраэль» — «ли рош» (мне голова). Средний называется «Йешурун» от слова «шура» (ряд), что означает притяжение. А нижний называется «Яаков» — «экев йуд» (пятка йуд). И вот всякая вещь, которая притягивается, должна быть в тайне «мати ве-ло мати» (достигает и не достигает) — ибо если будет только «достигает», получающий не сможет принять. Поэтому необходимо «не достигает» — по тайне «как орёл... касается и не касается». И нужно подниматься на высшую ступень и притягивать лишь мало-помалу, по силе получающего. Поэтому здесь, при слове «дарах» (ступает), которое означает притяжение, упомянут Яаков — от слова «экев» (пятка) — лишь по мере сил получающих. И вдумайся.
וקם שבט. לשון מושל הוא הצדיק מושל ביראת אלהי' זה ג"כ יהי' מישראל פי' מחמתם ומחץ וכו' הנה הפיאה הוא התקשרות שהם המחברים ב' הדברים דהיינו שערין קשישין עם שערין רכיכין וע"י נמשך מזה לזה בהדרגה שנודע שאלולי ההדרגה בכל המדריגות אז לא יכול המקבל לקבל וזהו מ"ש כאן לע"ל כשיזדככו העולמות ויוכלו לקבל רוב שפע ואז לא יהי' נצרך להדרגה ואז ומחץ לשון יחץ לשון חלוקה ובקיעה פאתי מואב דהיינו שיבקע הדרגת ההמשכה היוצאת מאב ומצומצמות השפע שלא ישפע בלתי הדרגה בכדי שיוכל לקבלו אבל כשיזדכך המקבל אז א"צ להדרגה אז יבקע ויחלוק ההדרגה ויומשך בלתי הדרגה ודו"ק.
English translation not yet available
«И восстанет жезл (шевет)» — от слова «мошель» (властитель). Это праведник, «властвующий в страхе Божием». Это тоже будет от Израиля — то есть благодаря им. «И сокрушит (махац)» и т.д. — «пеа» (пейса, край) — это соединение, то что связывает и соединяет две вещи, то есть «шеарин кашишин» (жёсткие волосы) с «шеарин рехихин» (мягкие волосы). И через это перетекает от одного к другому постепенно, ибо известно, что если бы не постепенность во всех ступенях, получающий не смог бы принять. И вот что сказано здесь о грядущем времени, когда миры очистятся и смогут принять обильное изобилие — тогда не будет нужды в постепенности. И тогда «махац» — от слова «яхец» (разделит) — разделение и разрушение — «паатей Моав», то есть разрушит постепенность притяжения, исходящего от «Отца» (ав), и сжатость изобилия, которое не изливается без постепенности, чтобы получающий мог его принять. Но когда получающий очистится, тогда не нужна постепенность — тогда разрушит и разделит постепенность, и [изобилие] потечёт без постепенности. И вдумайся.
לעולם ישנה אדם לתלמידו דרך קצרה גם מעשה דר' יוסי היה מתפלל בחורבה ואמר לו אליהו היה לך להתפלל תפילה קצרה כי הנה כשהרב רוצה להבין לתלמידו שכלו הרחב ואין התלמיד יכול לקבלו אזי הרב מצמצם שכלו בדיבורים ואותיות עד"מ כשאדם רוצה להריק מכלי אל כלי ומתיירא שמא ישפוך לחוץ אזי נותן כלי הנק' משפך ובזה המשקה ההיא נתצמצמה וע"י מקבלת הכלי ההוא ולא ישפוך דבר חוצה כן הדבר הזה ששכל הרב מצומצם בדיבורים ואותיות אלו שאומר לתלמיד ועי"ז יוכל התלמיד לקבל שכל הרב הרחב. והנה עולם הזה נק' עולם העקודים שהשכל עקוד ומצומצם בו והנה השערות נק' כמו כן מותרי מוחין ע"ד הנ"ל כמ"ש במ"א וזהו נודע בשערים בעלה וזרח משעיר למו שהוא לשון שערות ואי' בזוהר אית שערין רכיכין ואית שערין קשישין דהיינו שערות הרא'ש והזקן והממוצע שביניהם והמחברן הם שערות הפיאה שנמשכין מכנגד הראש עד הזקן והנה י"ג מדות מדות שהתורה נדרשת בהן ג"כ עד"ז שמשה עצמו לא היה צריך להם אך התורה שבע"פ שהיא הנוק' שבה הדרשה אינה יכולה לקבל בהירות התורה שבכתב כ"כ ע"י י"ג מדות והיינו ק"ו וג"ש.
English translation not yet available
«Всегда пусть преподаёт человек ученику кратким путём». Также история о рабби Йоси, который молился в развалине, и сказал ему Элиягу: тебе следовало молиться краткой молитвой. Ибо когда учитель хочет передать ученику свой обширный разум, а ученик не может вместить его, тогда учитель сжимает свой разум в слова и буквы. Подобно тому, как когда человек хочет перелить из сосуда в сосуд и боится, что прольётся наружу, тогда вставляет воронку (машпех), и через неё жидкость сжимается, и благодаря этому сосуд вмещает её и ничего не проливается наружу. Так и здесь: разум учителя сжат в слова и буквы, которые он говорит ученику, и благодаря этому ученик может вместить обширный разум учителя. И вот этот мир называется «мир акудим» (связанных), ибо разум связан и сжат в нём. И волосы также называются «излишки мозга» по вышеупомянутому принципу, как объясняется в другом месте. И это «известен во вратах (бе-шеарим) муж её» и «воссиял от Сеира им» — от слова «сеарот» (волосы). И сказано в Зоаре: есть волосы мягкие и есть волосы жёсткие, а средние между ними и соединяющие их — это волосы пейсов (пеа), которые тянутся от уровня головы до бороды. И вот тринадцать мер, которыми Тора толкуется, — тоже по этому принципу: сам Моше не нуждался в них, но Устная Тора, которая есть женское начало (нуква), в которой — толкование, не может воспринять ясность Письменной Торы столь [непосредственно], и [воспринимает] через тринадцать мер. И это — «каль ва-хомер» (заключение от лёгкого к тяжёлому) и «гзера шава» (словесная аналогия).
[ועוד שמעתי דהיינו שאומר לתלמידו שכלו הרחב באותיות נמוכים ומשפיל שכלו באותיות ההם וכל מה שמרחיב אותיות ההם משפיל שכלו יותר נמוך שיוכל התלמיד יותר לתפוס שכל הרב באותיות ההם ואח"כ כשנתפס שכל הרב מתגדל הבן או התלמיד בשכל ההוא ויוכל אח"כ להבין שכל הרב בלי אמצעים כ"כ ודו"ק היטיב. והנה בודאי לא יתן הרב להבין שכלו הרחב כ"א למי שמוכן לזה דהיינו לתלמידו וכדומה והוא נוק' לזה ומצורע נק' סגירא נהורא עלאה דהיינו שהחכמה פי' שכל העליון מוסגר ממנו והוא צריך לו וע"כ מרים כשהיתה מצורעת כשלג והיתה צריכה להמשכת החכמה התחיל משה בתפילתו א"ל שהוא המדה ראשונה מי"ג מדות שב' הויות הראשונית אינן נכללים בין הי"ג מדות כנודע ובהירות הוי' גדול ואין עולם התחתון יכול לקבלו כ"א ע"י אמצעית וע"כ המדה ראשונה היא אל ופעם א' שמעתי שב' הויות הנ"ל הם הויה עליונה והב' הוא הויה שכח פועל בנפעל דהיינו מה שבעולמות התחתונים ודו"ק וע"כ המדה ראשונה שהיא אלף דהיינו פלא שעולם עליון מופלא מהתחתון ואח"כ נמשך ממנו לרצון עולם התחתון והמשכת וא"ו אל אות כ' נעשה למ"ד והוא תמונת ט' הפוכה לפי שיש י"ג מדות ויש ט' מדות כמ"ש פ' שלח והיינו שבעולמות עליונים יש הרבה בהירות ע"כ הם י"ג ובעולמות התחתונים מהם שאין בהם כ"כ בהירות הם רק ט' מדות כמשל הרב עם תלמיד אם אין בתלמיד כח לקבל שכל הרב הרחב אזי מצמצם הרב יותר את שכלו ובתלמיד כזה שכל הרב יותר מצומצם וד"ל והנה מרע"ה בתפילתו עשה המשכה במדת ק"ו (וכמ"ש רז"ל ואביה כו' ק"ו לשכינה כו') שהוא מדה ראשונה מי"ג מדות הנק' אל שעולם העליון נק' קל ועולם התחתון נק' חומר ע"ד חומר וצורה שהנוק' חומר והזכר צורה וכן כאן עולם התחתון המקבל נק' מעולם חומר ונחזור לענין עולם העקודים שהשכל עקוד בתוכו והוא ככלי אחד ובו עשר שכלים אך מה שהוא עשר שכלים הוא ע"ד צהבו פניו של רבי שע"י מדת אהבה דהיינו כשהאב רואה את בניו נתגלה בפני האב האהבה וד"ל עכ"ל הרב ואח"כ שמענו שהק"ו הוא שנוטלין מעולם העליון ונותנין לעולם התחתון ואעפ"כ נשאר בעולם עליון דבר ההוא ואין נגרע ממנו הוא מה שמבאר בע"ח שער אח"פ שכל דבר בקדושה אע"פ שהלך האור ממקום למקום לא נגרע האור ממקום הראשון ודו"ק:
English translation not yet available
[Ещё слышал: то есть учитель передаёт ученику свой обширный разум через низкие буквы и принижает свой разум в тех буквах. И чем больше он расширяет те буквы, тем ниже принижает свой разум, чтобы ученик мог больше постичь разум учителя через те буквы. А потом, когда разум учителя постигнут, сын или ученик возвышается в том разуме и может затем постичь разум учителя без стольких посредников. И вдумайся хорошенько. И несомненно, учитель не передаст свой обширный разум никому, кроме подготовленного к этому — то есть своему ученику и подобным. И он — женское начало (нуква) по отношению к этому. А прокажённый называется «сегира» — высший свет (нехора илаа), то есть мудрость — высший разум — заперта от него, а он нуждается в ней. И поэтому Мирьям, когда была поражена проказой, [белой] как снег, и нуждалась в притяжении мудрости, начал Моше свою молитву с «Эль» — это первая из тринадцати мер, ибо два первых Имени (ЙКВК ЙКВК) не входят в число тринадцати мер, как известно. И сияние Имени велико, и нижний мир не может воспринять его иначе как через посредство. И поэтому первая мера — «Эль». И однажды слышал, что два упомянутых Имени — это высшее Имя (ЙКВК), а второе — Имя [как] сила действующего в действуемом, то есть то, что присутствует в нижних мирах. И вдумайся. И поэтому первая мера — это алеф, то есть «пеле» (чудо) — ибо высший мир скрыт (мупла) от нижнего. А затем притягивается от него к потребности нижнего мира, и притяжение вав к букве каф образует ламед, и это — форма перевёрнутой тет. Ибо есть тринадцать мер и есть девять мер, как сказано в главе Шлах. А именно: в высших мирах есть много сияния, поэтому их тринадцать; а в нижних мирах, где нет столько сияния, их лишь девять мер — подобно учителю с учеником: если у ученика нет сил вместить обширный разум учителя, тогда учитель ещё больше сжимает свой разум, и у такого ученика разум учителя более сжат. И довольно разумеющему. И вот Моше, учитель наш, в своей молитве совершил притяжение мерой «каль ва-хомер» (и как сказали мудрецы: «и отец её... тем более для Шхины...»), которая есть первая из тринадцати мер, называемая «Эль». Ибо высший мир называется «каль» (лёгкое), а нижний мир называется «хомер» (тяжёлое) — по принципу «хомер ве-цура» (материя и форма): женское начало — материя, а мужское начало — форма. И так же здесь: нижний мир, получающий, называется «хомер» (материя) по отношению к миру [высшему]. И вернёмся к теме мира акудим, в котором разум связан, и он как один сосуд, а в нём — десять разумов. А то, что их десять — это по принципу «пожелтело лицо рабби» — через меру любви, то есть когда отец видит своих детей, раскрывается в лице отца любовь. И довольно разумеющему. — Конец слов учителя.] И потом слышали, что «каль ва-хомер» — это когда берут из высшего мира и дают нижнему миру, и тем не менее в высшем мире та вещь остаётся и не убывает от него. Это то, что объясняется в «Эц Хаим», врата АХаП: всякая вещь в святости, хотя свет ушёл из одного места в другое, свет не убывает из первого места. И вдумайся.