Bnei Yissaschar / Nisan

ניסן

5 · Нисан

Display Settings

Font Size
Text Width
Line Spacing
Columns

Bookmarks

הנה אמרו רז"ל סיפור יצ"מ מוכרח להיות בדרך שאלה ותשובה אפי' מי שאין לו מי שישאלנו הוא שואל א"ע מה נשתנ' הליל' הז' וכו'. הטע' נרא' לי דהנה לפי המבואר בכתבי מרן האריז"ל ענין הנס בלילה הזה שכל המדריגות האירו כאחד (וכ"ה בכל שנה ושנ') וגם שלא כסד' המדריג' כי בתחל' האירו מוחין דגדלות א' וקטנות ב' וגדלות ב' ואח"כ מוחין דקטנות א' והנה להורות על הנס המופל' הזה הנה הבא לקיים המצוה לספ' ביצ"מ הנה יודע תחל' במוח. וזה נק' גדלות (כענין הגדול שיש לו דעת) והשואל שאינו יודע נק' קטנו' (כמש"ל הקטן שאינו יוד') ואח"כ כשמשיב. הנה נק' גדלות ב' בביאור וגילוי יותר. ממה שיודע תחלה רק במחשבה והשואל שתופס אח"כ ענין הנדבר במחשב' נק' קטנות א' הבן הדבר וז"ש אפי' כולנו חכמים וכו' מצוה עלינו לספר ביצ"מ וכמש"ל:
English translation not yet available
Мудрецы сказали: рассказ об исходе из Египта должен быть в форме вопросов и ответов. Даже тот, кому некому задать вопрос, спрашивает сам себя: «Чем отличается эта ночь…»

Причина, как мне представляется, такова. Согласно разъяснённому в писаниях нашего учителя Аризаля, суть чуда в эту ночь состоит в том, что все ступени засветили разом (и так — каждый год), и притом не в обычном порядке ступеней: вначале засветили Мохин де-Гадлут Ришон (разумы первого величия), затем Катнут Шени (малость вторая), затем Гадлут Шени (величие второе), и лишь потом — Мохин де-Катнут Ришон (малость первая).

Чтобы указать на это дивное чудо, исполняющий заповедь рассказа об исходе вначале знает в уме — это называется «гадлут» (величие, подобно взрослому, обладающему знанием). Спрашивающий, который не знает, называется «катнут» (малость, подобно малому, не знающему). Затем, когда отвечают — это называется «гадлут шени» (величие второе), ибо объяснение и раскрытие яснее, чем первоначальное знание в мысли. А спрашивающий, который после ответа усваивает содержание сказанного, называется «катнут ришон» (малость первая). Пойми это. Потому и сказано: «Даже если все мы мудрецы… заповедано нам рассказывать об исходе из Египта» — как сказано выше.

ותתבונן לפי"ז מ"ש הש"י למען תספר באזני בנך ובן בנך את אשר התעללתי וכו' דהנה יש להתבונן למה יהי' בחיוב לספר לבן בנו הלא אביו יספ' לו: אך הוא דהנה בן. ובן הבן. הנה הבן הוא גדול. ובן הבן הוא קטן ממנו. הנה להורות הנס המופלג אשר נעש' בגבהי מרומים גדלו' קודם לקטנות הנה חובה ומצוה עלינו לספר לבן (הגדול קוד' ואח"כ) לבן הבן (שהוא קטן) ופירשתי במקומו שארית הפסו' את אשר התעללתי וכו' ויראתי להרחי' הדבור כאן:
English translation not yet available
Вдумайся в сказанное Всевышним: «Дабы ты рассказал в уши сына твоего и сына сына твоего о том, что Я совершил…» (Шмот 10:2). Следует задуматься: почему обязательно рассказывать внуку? Ведь его отец расскажет ему!

Но дело в том, что сын и внук — сын есть «большой» (взрослый), а внук — «малый» по отношению к нему. Чтобы указать на дивное чудо, совершённое в горних высях, — «величие прежде малости», — на нас лежит обязанность и заповедь рассказать сыну (большому — прежде), а затем внуку (который мал). Продолжение стиха — «о том, что Я совершил…» — я истолковал на своём месте, и опасаюсь удлинять здесь.