ספר שמות
5 · Шмот
Display Settings
Font Size
Text Width
Line Spacing
Columns
Bookmarks
No bookmarks yet. Click the bookmark button to save your position.
או יבואר, אנכי ה' אלהיך, עיין ברש"י ואיתא במדרש בים נגלה להם כבחור, ובמתן תורה נגלה להם כזקן. הכלל, על דרך משל אב אוהב את בנו וכשהאב עושה איזה דבר והבן אומר לאביו עשה למעני כך אז מחמת אהבתו את הבן מאוד עושה רצון הבן נמצא מחמת אהבה עושה את עצמו בבחינת הבן, דהיינו כמו שהבן רוצה אבל אם לומד עמו שכל בזה צריך לעשות כפי שכלו כדי שיבין הבן ולא כמו שרוצה הבן. כך הבורא ברוך הוא ברא הכל וברא את הים, אבל ישראל היו אומרים שצריך להם להיות הים יבשה והיה צריך הבורא ברוך הוא וברוך שמו להראות את עצמו כביכו"ל בבחינות בן כמו שהבן רוצה, והיינו מה שאמרו שנדמה להם כבחור, דהיינו בחינת בן. אבל בהר סיני כשעמדו ישראל במתן תורה היה צריך הבורא לתת התורה לישראל והיה צריך לעשות כמו שהוא רוצה כנ"ל, והיינו כזקן שנדמה להם כזקן ויושב בהוראה וקל להבין:
Another way of understanding the words: אנכי ה' אלוקיך, can be understood after a look at Rashi, who says that the fact that G’d appears in different facets is no reason to assume that each facet belongs to a different Being, (based on Pessikta rabbati 21; where we are told that whereas when G’d appeared to the Israelites as a Warrior battling the Egyptians, their perception of Him was as His being a young man at the height of His vigour, whereas at the revelation at Mount Sinai they perceived Him as an aged scholar). The reason is that Torah emerges from the mouth of the mature, as we know from Job 12,12, בישישים חכמה ואורך ימים, “wisdom is in the aged and understanding in the long lived.” Seeing that G’d was aware that the Israelites at the bottom of Mount Sinai viewed Him from a different perspective than how they had viewed Him at the time of the Exodus, He reassures them by saying that He is the same G’d Who had taken them out of Egypt.However, when the father studies a subject requiring intelligence with his son, instead of the father adjusting to his son’s level, the father must try and raise his son’s level to that of his own. The easiest way to achieve this is for the father to adopt the mien of an aged experienced scholar, whose life experience qualifies him to be the mentor of a son many years his junior. This is what the author of Pessikta rabbati had in mind when describing G’d as a young vigorous warrior at the time of the Exodus, but appearing as an aged sage at the revelation at Mount Sinai.The above quoted statement that G’d appeared to the Israelites as a young and virile warrior at the time of the Exodus, whereas He appeared as mature sage at the time of the revelation at Mount Sinai, can also be understood differently, in terms of the different degrees of צמצום “downsizing,” that G’d resorts to depending on which of His creatures He is dealing with.
Или можно объяснить иначе: «Я — Господь, Б-г твой». Обратите внимание на Раши. В мидраше сказано: на море Он открылся им как юноша, а при даровании Торы Он открылся им как старец. Общее правило таково: по аналогии — отец любит своего сына, и когда отец делает что-либо и сын говорит отцу: «Сделай ради меня так-то», — тогда из-за великой любви к сыну отец исполняет желание сына. Выходит, что из-за любви он ставит себя, если можно так выразиться, в положение «сына» — то есть делает так, как хочет сын. Но когда он учит сына мудрости, ему нужно действовать согласно своему разумению, чтобы сын понял, а не так, как хочет сын. Так и Творец, благословен Он: Он сотворил всё и сотворил море. Но Израиль говорил, что им необходимо, чтобы море стало сушей. И Творцу, благословен Он и благословенно имя Его, нужно было явить Себя, если можно так выразиться, в положении «сына» — так, как сын хочет. Именно это означает, что Он явился им «как юноша» — то есть в положении сына. Но на горе Синай, когда Израиль стоял при даровании Торы, Творцу нужно было дать Тору Израилю, и Ему нужно было действовать так, как Он Сам хочет, как сказано выше. И это означает «как старец» — Он явился им как старец, восседающий и наставляющий. И это легко понять.