Maor VaShemesh / Group None

Group None

None · Группа None

Display Settings

Font Size
Text Width
Line Spacing
Columns

Bookmarks

ואלה המשפטים אשר תשים לפניהם כו' פירש"י כל מקום שנאמר אלה פוסל את הראשונים ואלה מוסיף על הראשונים כו' מה הראשונים מסיני אף אלו מסיני ולמה נסמכה כו' דינין לפ' מזבח לומר לך שתשים סנהדרין אצל מזבח הנה תירוץ של רש"י ז"ל הוא קצת תמוה הלא מפורש בתורה פעם אחת בפ' בהר סיני פרש"י שם מה ענין שמיטה אצל הר סיני והלא כל המצות נאמרו מסיני אלא מה שמיטה נאמרו כללותיה ופרטותיה מסיני אף כולם נאמרו כללותיהן ופרטותיהן מסיני א"כ למה צריך רש"י ללמוד מואלה מיותרא דוי"ו להורות זאת והלא שם למד ממקרא מלא שכל המצות נאמרו בסיני וכבר הרגיש בזה אור החיים הקדוש זצ"ל גם קשה מהו לשון מוסיף על הראשונים שמשמע שיש כאן תוספת על הראשונים והיה לו לומר ואלה הוא כראשונים כו' גם קשה על מה פרש"י למה נסמכה פ' דינין אצל המזבח לומר לך שתשים סנהדרין אצל המזבח והלא מצינו שהיו הסנהדרין חוץ לירושלים כמו שאמרינן בגמרא עשר מסעות נסעה השכינה וכנגדן נסעו סנהדרין מעיר לעיר כמו שחשב שם בגמרא המקומות וגם כשהיתה בירושלים לא היתה אצל המזבח אלא בלשכת הגזית ואדרבה שאסורה לישב אצל המזבח שהמזבח הי' מקודש יותר אפילו מעזרת הכהנים ונראה לפרש עפ"י פשוטו כן דהנה ידוע שנתינת התורה הקדושה היה באש וברתת וזיעה כמבואר בכל מקום וזה היה רק בעשרת הדברות לבד אבל חז"ל למדו בג"ש במסכת ברכות שכל המצות וכל לימוד התורה צריכה להיות ברתת וזיעה עי"ש שדרשו על פסוק והודעת לבניך יום אשר עמדת לפני ה' אלהיך בחורב מה להלן ברתת וזיעה אף כאן ברתת וזיעה ע"כ בעל קרי פטור מק"ש מחמת שא"א לומר ולקבל עול מלכות שמים ברתת וזיעה ע"ש בפרש"י בגמרא נמצא למידין מכאן שהתורה אינה ניקנית לאדם אלא א"כ לומד באימה וביראה וברתת וזיעה וכל לימוד התורה ועשיית המצות צריכין להיות וללמוד בהתלהבות גדול דהיינו ברתת וזיעה כמו שקיבלו אבותינו את התורה על הר סיני וצריך האדם לפשפש במעשיו היטיב ולהרהר בתשובה קודם הלימוד ולא כמצות אנשים מלומדה רק שישבר את לבו על מעשיו בעת עמדו להתפלל או ללמוד ולקבל עליו לבל יחזר עוד עליהם כמו שהיה מרגלא בפומי' של אדומו"ר הרב הקדוש רבינו יעקב יצחק הלוי זצוק"ל מק"ק לובלין על פסוק ולרשע אמר אלהים מה לך לספר חוקי זה קאי על מי שלומד תורה ואינו עוזב את דרכיו הרעים ומהרהר עליהם בתשובה קודם הלימוד וע"י שעושה תשובה קודם הלימוד הוא לומד באימה ויראה ברתת וזיעה וכשהאדם לומד ספרי מוסר וכדומיהן ע"י שהן מעוררין את האדם לתשובה נקל הוא זאת שילמד באימה וביראה אבל כשלומד פלפולי הש"ס והלכות ובפרט דיני ממונות מאד מאד קשה ללמוד באימה וביראה אדרבא שיוכל לבא חלילה לידי התפארות ח"ו כשיחדש איזה חידוש בלימודו לכן צריך ביותר קודם שישב ללמוד דיני ממונות לעשות תשובה ויתחרט על חטאיו וילמוד אותה באימה ויראה וברתת וזיעה אבל בעו"ה נתמעטה הדורות ונשכח כל זאת לא מבעי' שאין לומדים תורה ברתת וזיעה אלא אפילו אינם מתפללים בהתלהבות כמו שמצינו בדורות ראשונים שר"ע כשהיה מתפלל אדם מניחו בזויות זו ומצאו בזויות אחרת מרוב כריעות והשתחויות דהיינו ברתת וזיעה ובוודאי היה לומדים ג"כ כך כמו שמצינו בהרבה תנאים שליהטה אש סביבותיהן כנתינתן מסיני בעת לימודם הגם שהיו לומדים פילפולי אורייתא וזהו ביאור הרש"י ז"ל ואלה המשפטים פי' רש"י ז"ל ואלה מוסיף על הראשונים מה אלו מסיני ר"ל כי העשרת הדיברות נאמרו בסיני באימה וביראה ברתת וזיעה ובהתלהבות גדול וכשהאדם לומד ענינים כאלה דברי מוסר הם מעוררים אותו לעשות תשובה והוא לומדם באימה ויראה כנתינתן מסיני ומלמדינו הכתוב במילת ואלה המשפטים אף אלו מסיני דהיינו לימוד הדינים של התורה מסיני ר"ל נלמד מסיני שיהיה הלימוד של תורה הנגלית דהיינו לימוד המשפטים והדינין יהיה ברתת וזיעה והתלהבות כמו בסיני ומלמדינו הכתוב כשהאדם ירצה ללמוד המשפטים והדינין ועיקר הדינין הם דיני ממונות כמו שאמרו בגמרא הרוצה להחכם יעסוק בדיני ממונות שצריך להוסיף יותר ולעשות תשובה קודם הלימוד וילמוד באימה ויראה כי כשלומד דיני ממונות בקל יוכל לבא לידי התפארות בחידשו איזה חידוש לכן צריך לחזק א"ע יותר ויותר לעשות תשובה קודם הלימוד וזהו ואלה הוא מוסיף על הראשונים דהיינו שצריך להוסיף ולחזק א"ע לעשות תשובה קודם הלימוד וללמוד באימה ויראה יותר מכשלומד ספרי מוסר כי הראשוני' הן מעוררין את האדם כשלומד אותן וממילא נופל עליו אימה ופחד בעת לימודו וגמר אומר מה הראשוני' מסיני כלומר מה הראשונים נאמרו בסיני ברתת וזיעה כו' וצריכים אנו ללמוד ברתת ובזיעה כמו שמוכח מהגמרא הנ"ל והודעת לבניך וכו' אף אלו מסיני לכן צריכים אנו ג"כ ללמוד אותן באימה וביראה ברתת ובזיעה ולמה נסמכה פ' דינין לפ' מזבח לומר לך שתשים סנהדרין אצל המזבח ר"ל הפי' ג"כ כנ"ל כי מזבח מרמז לעבודה דהיינו עבודת הקרבנות ועתה היא התפילה במקום קרבן כדאיתא בגמרא תפילת כנגד תמידין תקנו ע"ש וזה ידועה שיותר יוכל אדם להתפלל בהתלהבות וברתת וזיעה מללמוד בהתלהבות ורתת וזיעה ע"כ מרמז רש"י ז"ל שתשים סנהדרין אצל כו' ור"ל לימוד התורה והמשפטים שהם הסנהדרין יהיה כמו מזבח דהיינו עבודת התפילה כך יהיה הלימוד התורה בהתלהבות גדול וברתת וזיעה או יאמר אלא לומר לך שתשים סנהדרין אצל המזבח נוכל לפרש עפ"י פירש"י לעיל ע"פ ואם מזבח אבנים תעשה לי לא תבנה אתהן גזית כי חרבך הנפת עלי' כו' ופרש"י שהמזבח נברא להאריך ימיו של אדם וברזל נברא לקצר לכן אין זה בדין שיונף המקצר על המאריך וכו' נמצא אנו למידין שעל ידי המזבח שמקריבין שם קרבנות ואם האדם מביא קרבנותיו בוודאי הוא עושה תשובה קודם שיקריבנו קרבנו על המזבח ויתכפר לו כי בלא תשובה זבח רשעים תועבה רק על ידי שעושה תשובה מקודם ומקריב אח"כ את הקרבן על גבי המזבח אז מתכפר ועי"ז הוא מאריך ימיו ושנותיו והסנהדרין הן עיני העדה ומי שחננו האל ית"ש להיות רב ומנהיג ישראל ועיני כל ישראל אליו הוא צריך תמיד להיות בהכנעה גדולה ובלב נשבר ולפשפש דרכיו תמיד כמעט בכל רגע ולעשות תשובה עליהם כי בלתי אפשר להיותו נקי בלא חטא כמו שאי' בזוה"ק אשר נשיא יחטא בכולם כתיב אם יחטא ובנשיא כתי' אשר נשיא יחטא בוודאי יחטא כי לפעמים הוא מתגאה על הציבור ומתנהג א"ע ברבנות או שיטה איזה דין חלילה אפילו בשוגג הכלל אי אפשר להמלט מן החטא ואם לא יעשה תשובה חלילה לא יאריך ימים כמו שאמרו חז"ל אוי לרבנות שמקברת את בעליהם לכן צריך לפשפש במעשיו תמיד ולשוב עליהם והש"י בוודאי ימחול לו ויאריך ימיו ושנותיו בטוב ובנעימים וזה הפי' למה נסמכה פ' דינין אצל המזבח לומר לך שתשים סנהדרין אצל המזבח כלומר מי שהוא יושב על כסא הוראה צריך תמיד להיות בהכנעה ובתשובה כדי שתביאנו הרבנות לידי אריכות ימים כמו המזבח שנברא להאריך ימיו של אדם ע"י הבאת קרבנותיו בתשובה כן הרב צריך תמיד לעשות תשובה ועי"ז יאריך ימיו ושנותיו כנ"ל והבן.
English translation not yet available
«И вот законы, которые ты поставишь перед ними» и т.д. Раши объяснил: везде, где сказано «эле» (эти), — отменяет предыдущее; а «ве-эле» (и эти) — дополняет предыдущее. Как первые — с Синая, так и эти — с Синая. И почему раздел законов примыкает к разделу о жертвеннике? Чтобы сказать тебе: помести Санhедрин рядом с жертвенником. Вот, ответ Раши, благословенной памяти, несколько удивителен. Ведь в Торе уже явно сказано один раз в главе «Бе-hар Синай», и Раши там объяснил: «Какое отношение имеет шмита к горе Синай? Ведь все заповеди были сказаны на Синае! Но как шмита была сказана с её общими и частными правилами на Синае, так и все были сказаны с их общими и частными правилами на Синае». Тогда зачем Раши нужно учить из «ве-эле», из добавочного «вав», чтобы указать на это, если он уже выучил из полного стиха, что все заповеди были сказаны на Синае? И уже обратил на это внимание Ор hа-Хаим hа-Кадош, благословенна его память. Также трудно понять выражение «дополняет предыдущее» — из этого следует, что здесь есть некое дополнение к предыдущему, а ему следовало бы сказать «и эти — как предыдущие». Также трудно понять, на что Раши объясняет: «Почему раздел законов примыкает к разделу о жертвеннике? Чтобы сказать тебе: помести Санhедрин рядом с жертвенником». Ведь мы находим, что Санhедрин заседал вне Иерусалима, как сказано в Гмаре: «Десять переселений совершила Шхина, и столько же переселений совершил Санhедрин» — из города в город, как перечислены там в Гмаре места. И даже когда Санhедрин был в Иерусалиме, он заседал не у жертвенника, а в Палате тёсаных камней (Лишкат hа-Газит). И, наоборот, запрещено сидеть рядом с жертвенником, ибо жертвенник был более свят даже, чем двор коhенов. И представляется возможным объяснить по простому смыслу следующим образом. Известно, что дарование святой Торы было в огне, в трепете и дрожи, как разъяснено повсюду. И это было только при Десяти Речениях. Но мудрецы наши выучили с помощью гзера шава (аналогии) в трактате Брахот, что все заповеди и всё изучение Торы должны быть в трепете и дрожи — как толковали они стих «И поведай сыновьям твоим день, когда ты стоял пред Господом, Богом твоим, в Хореве»: как там — в трепете и дрожи, так и здесь — в трепете и дрожи. Поэтому человек, у которого было ночное истечение, освобождён от чтения Шма, поскольку невозможно произносить и принимать бремя Царства Небесного в трепете и дрожи (см. объяснение Раши в Гмаре). Отсюда мы учим, что Тора приобретается человеком лишь тогда, когда он учится со страхом и трепетом, в дрожи, и всё изучение Торы и исполнение заповедей должно быть с великим воодушевлением, то есть в трепете и дрожи, подобно тому как наши отцы получили Тору на горе Синай. И человеку нужно тщательно проверять свои дела и размышлять о тшуве перед учёбой, а не «как заученная заповедь людей», но чтобы он сокрушил своё сердце о своих поступках в час, когда встаёт молиться или учиться, и принял на себя более не возвращаться к ним. Как постоянно говорил наш господин, учитель и наставник, святой раввин рабби Яаков Ицхак hа-Леви, благословенна память праведника, из святой общины Люблина, на стих «А нечестивому сказал Бог: что тебе рассказывать уставы Мои?» — это относится к тому, кто учит Тору, но не оставляет своих дурных путей и не размышляет о тшуве перед учёбой. А через то, что совершает тшуву перед учёбой, он учится со страхом и трепетом, в дрожи. И когда человек изучает книги мусара и подобные им, которые пробуждают его к тшуве, — это легко: учиться со страхом и трепетом. Но когда он изучает сложные рассуждения Талмуда и законы, и особенно имущественное право — очень, очень трудно учиться со страхом и трепетом. Наоборот — он может прийти, упаси Боже, к самовозвеличиванию, когда обнаружит какое-либо новое толкование в учёбе. Поэтому тем более нужно перед тем, как сесть изучать имущественное право, совершить тшуву, раскаяться в своих грехах и учить со страхом и трепетом, в дрожи. Но, к нашим великим грехам, поколения умалились и всё это забылось — не только не учат Тору в трепете и дрожи, но даже не молятся с воодушевлением, как мы находим в первых поколениях: рабби Акива, когда молился, человек оставлял его в одном углу, а находил в другом — от множества поклонов и простираний, то есть в трепете и дрожи. И, несомненно, учились тоже так, как мы находим у многих танаев, что огонь пылал вокруг них, как при даровании на Синае, когда они учились, хотя изучали глубокие рассуждения Торы. И вот объяснение Раши, благословенной памяти: «Ве-эле hа-мишпатим» — Раши объяснил: «ве-эле» дополняет предыдущее — как те с Синая, то есть Десять Речений были сказаны на Синае со страхом и трепетом, в дрожи и с великим воодушевлением. И когда человек изучает подобные вещи — слова мусара, — они пробуждают его к тшуве, и он учит их со страхом и трепетом, как при даровании на Синае. И Писание учит нас словом «ве-эле hа-мишпатим»: и эти тоже с Синая, то есть изучение законов Торы — тоже с Синая, то есть мы учим от Синая, что изучение открытой Торы — то есть изучение законов и правил — должно быть в трепете и дрожи, с воодушевлением, как на Синае. И Писание учит нас: когда человек захочет изучать законы и правила, а главные законы — это имущественное право, как сказали в Гмаре: «Желающий стать мудрым пусть занимается имущественным правом», — ему нужно ещё больше добавить и совершить тшуву перед учёбой, и учить со страхом и трепетом. Ибо когда изучает имущественное право, легко может прийти к самовозвеличиванию, обнаружив какое-либо новое толкование. Поэтому нужно укреплять себя ещё и ещё — совершать тшуву перед учёбой и учить со страхом и трепетом больше, чем когда учит книги мусара, ибо те (книги мусара) сами пробуждают человека, когда он их учит, и на него сам собой нисходит страх и трепет во время учёбы. И завершает: «Как первые — с Синая», то есть как первые были сказаны на Синае в трепете и дрожи, и мы должны учить в трепете и дрожи, как следует из Гмары: «И поведай сыновьям твоим» и т.д. — «так и эти — с Синая», поэтому и их нужно учить со страхом и трепетом, в дрожи. «И почему раздел законов примыкает к разделу о жертвеннике? Чтобы сказать тебе: помести Санhедрин рядом с жертвенником» — смысл тот же, что сказано выше. Ибо жертвенник намекает на служение — то есть на жертвенное служение, а ныне молитва заменяет жертвоприношение, как сказано в Гмаре: «Молитвы были установлены соответственно постоянным жертвам (тамидин)». И известно, что человеку легче молиться с воодушевлением, в трепете и дрожи, чем учиться с воодушевлением, в трепете и дрожи. Поэтому Раши, благословенной памяти, намекает: «помести Санhедрин рядом с жертвенником» — то есть изучение Торы и законов, которые суть Санhедрин, должно быть подобно жертвеннику, то есть подобно служению молитвы — так же должно быть изучение Торы, с великим воодушевлением, в трепете и дрожи. Или можно сказать иначе: «помести Санhедрин рядом с жертвенником» — можно объяснить по Раши, который выше толковал стих «И если жертвенник из камней сделаешь Мне, не строй его из тёсаных: ибо меч свой занёс ты над ним» — и Раши объяснил, что жертвенник создан, чтобы продлевать дни человека, а железо создано, чтобы укорачивать, и потому несправедливо, чтобы укорачивающее поднималось на продлевающее. Отсюда мы учим, что благодаря жертвеннику, на котором приносят жертвы, и если человек приносит свои жертвы, то, несомненно, он совершает тшуву перед тем, как принести жертву на жертвенник, и тогда ему прощается — ибо без тшувы «жертва нечестивых — мерзость»; только через тшуву прежде, а затем принесение жертвы на жертвенник — тогда прощается, и тем самым он продлевает свои дни и годы. А Санhедрин — это глаза общины, и тот, кого Бог, благословен Он, удостоил быть раввином и руководителем Израиля, к которому обращены глаза всего Израиля, — он должен постоянно пребывать в великом смирении и сокрушённом сердце, проверять свои пути постоянно, почти каждое мгновение, и совершать тшуву о них. Ибо невозможно быть чистым и без греха, как сказано в святом Зоhаре: «Когда князь согрешит» — обо всех написано «если согрешит», а о князе написано «когда» — непременно согрешит, ибо порой он возгордится перед общиной и будет вести себя с гордыней, или вынесет неверное hалахическое решение, упаси Боже, даже по ошибке. В общем, невозможно избежать греха. И если не будет совершать тшуву, упаси Боже, не продлит дней, как сказали мудрецы наши: «Горе раввинской должности, которая хоронит своих обладателей». Поэтому нужно постоянно проверять свои дела и каяться о них, и Всевышний, несомненно, простит его и продлит его дни и годы в благе и приятности. И вот смысл: «Почему раздел законов примыкает к разделу о жертвеннике? Чтобы сказать тебе: помести Санhедрин рядом с жертвенником» — то есть тот, кто сидит на кресле hалахического решения, должен постоянно пребывать в смирении и тшуве, чтобы раввинская должность привела его к продлению дней — подобно жертвеннику, который создан для продления дней человека через принесение жертв с тшувой. Так и раввин должен постоянно совершать тшуву, и тем самым продлит свои дни и годы, как сказано выше. И пойми.