Netivot Olam, Netiv Hazrizut
1 · Netivot Olam, Netiv Hazrizut
Display Settings
Font Size
Text Width
Line Spacing
Columns
Bookmarks
No bookmarks yet. Click the bookmark button to save your position.
בספר משלי (ו') לך אל נמלה עצל ראה דרכיה וחכם, אשר אין לה קצין שוטר ומושל תכין בקיץ לחמה אגרה בקציר מאכלה. שלמה המלך ע"ה בא להזהיר את האדם על מדת הזריזות, שלא יהיה האדם עצל במעשיו. ובפרט כאשר יש זמן מיוחד ומוגבל שאם לא יעשה עתה יהיה מפסיד שלא יוכל לעשות עוד, כמו התשובה שאם לא יעשה בעודו בחיים לא יוכל לעשות אח"כ. ולכך אמר שילמד מן הנמלה שהיא בריה קטנה שבקטנים וכחה קטן ביותר, ולפי הדעת אין ראוי שיהיה נמצא בה הזריזות כי הזריזות הוא מפני הכח שיש בבריה, אבל זאת היא בריה קטנה ושפלה ונמצא בה הזריזות היותר. ופירוש קצין שיהיה גוזר עליה המעשים שתעשה, ושוטר הוא שמכריח אותה בכח על המעשים שהשכל נותן וזה נקרא שוטר. ועם כי לא שייך דבר זה בנמלה, ור"ל במה שאמר כי אין לנמלה קצין, ר"ל שאין לה סדר המין כמו שיש לשאר ב"ח, כי שאר ב"ח אע"ג שודאי אין להם קצין ושוטר מ"מ יש להם סדר במין שלהם בטבע, וכמו שיש למין האדם מלך מסדר עניניהם, כך יש לכל המינים שנמשכים אחר הסדר בעצמם והטבע הוא מלך שלהם עד שעניניהם מסודר. אבל לנמלה אין דבר זה שיהיה במין סדר בטבע, וכמו שאמרו בפרק אלו טרפות (חולין נ"ז, ב') שאין לנמלה בפרט קצין ושוטר ע"ש, ושאר מיני ב"ח יש להם קצין ושוטר כמו שאמרנו כי לשאר ב"ח יש להם סדר בטבע והסדר הזה הוא מלך שלהם כי אין המלך רק סדר המין ואין ד"ז לנמלה. ועם כל זה אף שאין לה קצין ושוטר שהוא מסדר את המין ביחד והם חסרים שלימות זה, מ"מ אינם חסרים דבר שהוא שלימות עצמם, דהיינו שהנמלה זריזה ביותר שלא תחסר מאכלה דבר שהוא צורך עצמה. והאדם יש לו קצין ושוטר המסדר את מין האדם שלא יזיק זה את זה, ועם כל זה נמצא בו שהאדם מחסר שלימות עצמו ואינו עושה המעשים שראוים לו לעשות ולבסוף אי אפשר לו לעשות ונמצא חסר. ומפני שהתעצל ומפני עצלותו אינו נותן דעתו ללמוד מדבר אחר אמר לך אל נמלה עצל, כלומר אתה עצל שמפני עצלותך אין אתה למד ומתבונן בנמצאים, התעורר נפשך ולך ללמוד מן הנמלה אשר אין לה קצין ושוטר ואוגרת בקיץ לחמה, כי בחורף לא תמצא מאכלה ולכך היא זריזה לאסוף מאכלה בקיץ אשר הוא זמן שתמצא מזונות שלה. ואיך האדם לא ישים על לבו וילמד שיהיה זריז במעשים ובתשובה כאשר עדיין הוא בעוה"ז, ואינו זריז לתקן מעשיו בתשובה ואין רואה את הנולד כמו שהתבאר:
English translation not yet available
В книге Притчей (6): «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на пути его и будь мудрым. Нет у него ни начальника, ни надзирателя, ни правителя — готовит летом хлеб свой, собирает в жатву пищу свою» (Притчи 6:6-8). Царь Шеломо, мир ему, пришёл предостеречь человека о качестве расторопности, чтобы человек не был ленив в своих делах. И в особенности когда есть определённое и ограниченное время, и если не сделает сейчас — потеряет, ибо уже не сможет сделать потом, подобно тшуве: если не совершит при жизни, не сможет совершить после. Потому он сказал, чтобы учился у муравья — самого маленького из малых созданий, сила которого ничтожна. По логике вещей, не следовало бы обнаружить в нём расторопность, ибо расторопность происходит от силы, присущей существу. Однако это маленькое и ничтожное создание, и в нём обнаруживается наивысшая расторопность. Объяснение: «начальник» (кацин) — это тот, кто определяет для него дела, которые нужно делать. «Надзиратель» (шотер) — тот, кто принуждает его силой к делам, которые разум предписывает, и он называется надзирателем. Хотя к муравью это не применимо, смысл сказанного, что нет у муравья начальника, в том, что у него нет порядка вида, как у прочих животных. Ибо у прочих животных, хотя у них, безусловно, нет начальника и надзирателя, тем не менее есть порядок в их виде по природе. И подобно тому, как у рода человеческого есть царь, упорядочивающий их дела, так у всех видов есть то, что они следуют порядку сами по себе, и природа является их царём, так что дела их упорядочены. Но у муравья нет такого — чтобы в его виде был порядок по природе, как сказали мудрецы в главе «Эти трефные» (Хулин 57б), что у муравья в частности нет начальника и надзирателя, смотри там. А у прочих видов животных есть начальник и надзиратель, как мы сказали: у прочих животных есть порядок по природе, и этот порядок — их царь, ибо царь — это не что иное, как порядок вида, и этого нет у муравья. Тем не менее, хотя нет у него начальника и надзирателя, упорядочивающего вид совместно, и они лишены этого совершенства, всё же они не лишены того, что составляет их собственное совершенство, — а именно того, что муравей чрезвычайно расторопен, чтобы не лишиться пищи, которая является его собственной потребностью. А у человека есть начальник и надзиратель, упорядочивающий род человеческий, чтобы не вредили друг другу, и тем не менее обнаруживается, что человек лишает себя собственного совершенства и не делает дел, которые ему подобает делать, и в конце концов не может сделать и оказывается в недостатке. И поскольку он ленился, и из-за своей лени не обращает внимания, чтобы учиться от другого, сказано: «Пойди к муравью, ленивец» — то есть ты ленивец, и из-за своей лени не учишься и не вдумываешься в сущее. Пробуди свою душу и пойди учиться у муравья, у которого нет ни начальника, ни надзирателя, и он собирает летом хлеб свой, ибо зимой не найдёт пищи, и потому он расторопен, чтобы собирать пищу летом, когда может найти свои припасы. И как же человек не примет это к сердцу и не научится быть расторопным в делах и в тшуве, пока он ещё в этом мире, и не торопится исправить свои дела тшувой, и не видит, что грядёт, как было разъяснено?
ובמדרש (דב"ר פ"ה) זה שאמר הכתוב לך אל נמלה עצל ראה דרכיה וחכם, אשר אין לה קצין שוטר ומושל תכין בקיץ לחמה אגרה בקציר מאכלה, מה ראה שלמה ללמד לעצל מן הנמלה רבנן אמרי הנמלה הזו ג' בתים יש לה ואינה כונסת בעליון מפני הדלף ולא בתחתון מפני הטינא אלא באמצעי ואינה חיה אלא ששה חדשים למה שאין לה גידים ועצמות לכך אינה חיה אלא ששה חדשים וכל מאכלה אינה אלא חטה ומחצה והיא הולכת ומכנסת בקיץ כל מה שמוצאת חיטין ושעורין ועדשים. אמר ר' תנחומא וכל מאכלה אינה רק חטה ומחצה היא כונסת את אלו ולמה היא עושה כן שאמרה שמא יגזור עלי הקב"ה חיים ויהא לי מוכן לאכול, אמר ר' שמעון בן יוחאי מעשה היה ומצאו בבור שלה שלש מאות כור מה שמכנסת מן הקיץ לחורף ולפיכך אמר שלמה לך אל נמלה עצל ראה דרכיה וחכם אף אתם התקינו לכם מצות מן העוה"ז לעוה"ב, מאי ראה דרכיה וחכם רבנן אמרי ראה דרך ארץ שיש בה שבורחת מן הגזל אמר רבי שמעון בן חלפתא מעשה בנמלה אחת שהפילה חטה אחת והיו כולן באות ומריחות בה ולא היתה אחת מהן נוטלת אותה באה אותה שהיתה שלה ונטלה אותה ראה חכמה שיש בה. ור"ל כי בודאי ראוי לאדם ללמוד מן הנמלה ויראה דרכיה ויחכם. ואמרו שיש לנמלה הזאת ג' בתים ואינה כונסת בעליון מפני הדלף ובתחתון מפני הטינא, כי הנמלה היא זריזה ביותר לאסוף מאכלה, ומה שהיא מאספת הוא דבר מקוים שלא יהיה מעשיה לבטלה, וזה זריזות שלה. ומזה ילמד האדם שיהיו מעשיו שהוא עושה דבר שהוא מקוים, אבל שיעשה מעשים שאין להם קיום רק הם דברים בטלים שאין להם קיום אל יעשה. והמעשים שיש להם קיום הם המצות והתורה, שדבר זה בודאי יש לו קיום כמו שאמרו (אבות פ"ו) שאין מלוין את האדם לא כסף ולא זהב אלא תורה ומעשים טובים כי הם נשארים. גם ר"ל שיחכם ללמוד מן הנמלה שאוסף מאכל שלה ונותן את מאכלה בבית האמצעי, וכך ראוים שיהיו כל מעשה האדם באמצעי בפרט במדות שיבחר תמיד במדות האמצעי כמו שהסכימו הכל, שאל יהיה כילי יותר מדאי גם אל יפזר יותר מדאי וכן הם כל המדות שהדרך האמצעי הוא הנבחר. ולכך אמר שאין אוגרת לחמה בבית העליון מפני הדלף ואין קיום לו מפני שהבית הזה קרוב אל ההפסד מפני הדלף, וכן אין אוגרת לחמה בתחתון מפני הטינא רק בבית האמצעי והוא דבר מקוים, וכך המעשים כלם היוצאים מן האמצעים והיושר הם מעשים נפסדים, וכבר התבאר זה בנתיב הצדק:
English translation not yet available
В мидраше (Дварим Рабба 5): это то, о чём сказано в Писании: «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на пути его и будь мудрым. Нет у него ни начальника, ни надзирателя, ни правителя — готовит летом хлеб свой, собирает в жатву пищу свою» (Притчи 6:6-8). Что усмотрел Шеломо, что учит ленивца от муравья? Мудрецы говорят: у муравья три жилища, и он не складывает в верхнее из-за протечки, и не в нижнее из-за сырости, а в среднее. И живёт он лишь шесть месяцев, потому что нет у него сухожилий и костей, поэтому живёт лишь полгода. И вся его пища — лишь полторы пшеничных зёрнышка, а он ходит и собирает летом всё, что находит: пшеницу, ячмень и чечевицу. Сказал рабби Танхума: если вся его пища — лишь полторы пшеничных зёрнышка, зачем же он собирает всё это? Потому что он говорит: может быть, Святой, благословен Он, определит мне долгую жизнь, и будет у меня приготовленное для еды. Сказал рабби Шимон бен Йохай: был случай, когда нашли в его норе триста коров того, что он собрал с лета на зиму. Поэтому сказал Шеломо: «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на пути его и будь мудрым» — так и вы приготовьте себе заповеди из этого мира для Мира Грядущего. Что означает «посмотри на пути его и будь мудрым»? Мудрецы говорят: посмотри на образ жизни, который в нём, что он избегает воровства. Сказал рабби Шимон бен Халафта: случилось с одним муравьём, что он уронил одно зёрнышко, и все приходили и обнюхивали его, но ни один не брал. Пришёл тот, чьё оно было, и взял. Смотри, какая мудрость в нём. Смысл в том, что, безусловно, подобает человеку учиться у муравья, смотреть на пути его и стать мудрым. И сказали, что у муравья три жилища, и он не складывает в верхнее из-за протечки и в нижнее из-за сырости, ибо муравей чрезвычайно расторопен в сборе пищи, и то, что он собирает, — нечто устойчивое, чтобы его труды не пропали даром. И в этом его расторопность. Из этого человек научится, чтобы дела его были чем-то устойчивым, а дела, у которых нет устойчивости и которые являются пустыми и бессмысленными, — пусть не делает. Дела, имеющие устойчивость, — это заповеди и Тора, ибо они, безусловно, имеют устойчивость, как сказали мудрецы (Авот 6): не сопровождают человека ни серебро, ни золото, а лишь Тора и добрые дела, ибо они пребывают. Также смысл в том, что он будет мудрым, учась у муравья, который собирает пищу и помещает её в среднее жилище. Так подобает, чтобы все дела человека были в середине, в особенности в качествах характера — пусть всегда выбирает средние качества, как все согласились: пусть не будет скрягой сверх меры и не расточительным сверх меры, и так со всеми качествами — средний путь является наилучшим. Поэтому сказано, что муравей не складывает хлеб в верхнем жилище из-за протечки, и нет в нём устойчивости, ибо это жилище близко к порче из-за протечки. И не складывает в нижнем из-за сырости, а лишь в среднем, и оно устойчиво. Так и все дела, выходящие за пределы середины и прямоты, — это дела негодные, и это уже было разъяснено в Нетив ха-Цедек.
ואמר שכל חייה אינה רק חצי שנה ומאכלה חטה ומחצה, ודבר זה מורה על קטנות המין הזה שאין חייו דבר שהוא רק חצי ולא שנה שלימה לפי שאין בה דבר שלם. ומאכלה חטה ומחצה, מורה ג"כ שהוא המין הקטן יותר שאי אפשר יותר קטן ממנה, ואין ראוי שיהיה מאכלה חטה שכל אשר נתן הש"י מאכל לאחר אותו דבר יותר חשוב ממנו, כמו שנתן הבהמה לאכילת האדם מפני כי האדם יותר חשוב ממנה, ואם לא היה מאכל שלה רק חטה אחת לא היה בריה זאת יותר חשובה מן החטה כאשר אין מאכלה יותר מן חטה, ולכך מאכל שלה חטה ומחצה, ואי אפשר שיהיה פחות מזה, גם אין ראוי שיהיה מאכלה חצי חטה אחת, כי אם היה חצי חטה בלבד היה החטה יותר חשוב מן הנמלה, וחטה אחת שלימה ג"כ אינו ראוי כי הש"י מחלק מזון לכל בריה כדאיתא בפ"ק דע"ז (ג', ב'), להורות על חלוק זה היה מזונותיה עוד חצי חטה להורות על חלוק המזונות והבן זה. ואמר שעם שהיא בריה קטנה היא הולכת וכונסת כל מה שאפשר לה, שאומרת שמא יגזור עלי הש"י חיים וכל זה למדת הזריזות שבה, כי החיים אינם נמנעים לשום בריה שיהיה חיים שלו עולמית, וכמו שהיה קודם שחטא האדם שלא היה נמנע מצד עצמו שיהיו כל הנבראים אינם מתים, וחוה גרמה מיתה לכל, ומאחר שמצד עצמו של כל נברא אינו נמנע שיחיה לעולם רק שיש גורם מצד אחר, ולכך היא זריזה מצד עצמה לאסוף כל אשר אפשר לה לאסוף שמא יהיה סבה שיהיה חוזר העולם כמו שהיה קודם החטא, כי המין הזה נמצא בו הזריזות מה שאפשר. ואיך לא ילמד מזה האדם כי אם ראוי שיהיה הזריזות בכמו זה, כ"ש שהאדם מוכן לו החיים הנצחיים שהוא עולם הבא ולא יהיה זריז לאסוף ולכנוס, כשיש לו עת להכין שיהיה מוכן לו לעת אשר לא יוכל להכין. ואמר כי פעם אחת מצא בבור שלה שלש מאות כורים, ורצה בזה כמו שמאכלה הוא בתכלית המועט כמו שאמרנו, כך אסיפתה הוא היותר הרבה. והשיעור הזה שלש מאות כורים הם מורים על השיעור היותר, ודבר זה בארנו בכמה מקומות, ונזכר דבר זה בפרק ג"ה (חולין צ', ב') וכן בבכורות ואין שיעור שנזכר אל שיעור גדול כמו מספר זה, והדבר הזה ידוע לנבונים, כי בעוה"ז אין ראוי שיהיה מספר יותר עליו ואין כאן מקום זה כי הוא ידוע בחכמה, וכל זה תכלית הזריזות אשר אפשר וע"ז אמר ראה דרכיה וחכם:
English translation not yet available
И сказано, что вся его жизнь — лишь полгода, а пища его — полторы пшеничных зёрнышка. И это указывает на малость этого вида: жизнь его — нечто неполное, лишь половина, а не целый год, поскольку нет в нём ничего цельного. И пища его — полторы пшеничных зёрнышка — тоже указывает, что это самый малый вид, меньше которого быть не может. И не подобает, чтобы пищей его было одно пшеничное зерно, ибо всё, чему Святой, благословен Он, дал быть пищей для другого, — то другое более значимо, чем оно. Подобно тому как Он дал скот в пищу человеку, ибо человек более значим, чем скот. И если бы пищей муравья было лишь одно зерно пшеницы, то это существо не было бы более значимым, чем пшеничное зерно, раз его пища — не более одного зерна. Поэтому пища его — полторы зёрнышка, и менее этого быть не может. Также не подобает, чтобы его пищей было ползерна, ибо тогда пшеничное зерно было бы значимее муравья. А одно целое зерно тоже не подходит, ибо Святой, благословен Он, распределяет пропитание каждому существу, как сказано в первой главе Авода Зара (3б). Чтобы указать на это распределение, его пропитание включает ещё ползерна — чтобы указать на распределение пропитания, и пойми это. И сказано, что хотя он маленькое существо, он ходит и собирает всё, что может, говоря: может быть, Святой, благословен Он, определит мне жить. И всё это — качество расторопности, которое в нём. Ибо жизнь не исключена ни для одного существа, чтобы его жизнь была вечной, подобно тому как было до того, как согрешил человек: по сути своей не было исключено, чтобы все сотворённые не умирали, и Хава стала причиной смерти для всех. И поскольку по сути каждого сотворённого не исключено, чтобы он жил вечно, а есть лишь причина со стороны другого, — потому муравей расторопен по своей сути собирать всё, что может, — вдруг произойдёт причина, по которой мир вернётся к тому состоянию, которое было до греха, ибо в этом виде обнаруживается расторопность в максимально возможной мере. И как же не научится из этого человек! Если расторопность подобает такому малому существу, тем более человеку, которому уготована вечная жизнь — Мир Грядущий, и он не будет расторопен собирать и запасать, когда есть у него время подготовиться, чтобы было готово ко времени, когда уже не сможет подготовить. И сказано, что однажды нашли в его норе триста коров. Смысл этого: подобно тому как пища его — предельно малая, как мы сказали, так и собирание его — предельно обильное. И эта мера — триста коров — указывает на предельно большую меру. Мы разъяснили это во многих местах, и упоминается это в главе «Гид а-наше» (Хулин 90б) и в Бехорот. И нет меры, упоминаемой для большой величины, подобной этому числу. И это известно разумеющим: в этом мире не подобает быть числу, превышающему его, и здесь не место для этого, ибо это известно в мудрости. И всё это — предельная расторопность, которая возможна. Об этом и сказано: «Посмотри на пути его и будь мудрым».
ורבנן מפרשים ראה דרכיה וחכם שבורחת מן הגזל, ור"ל כי האדם יראה ויחכם למה נתן הש"י לבריה זאת יותר הכנה שהיא מכניסה מאכלה כ"כ, אבל דבר זה מפני שהיא בורחת מן הגזל ואינה רוצה בשל אחר, לכך נותן הש"י כח לה לאסוף מזונות הרבה הפך מה שיחשוב האדם, כי האדם חושב אם הוא גוזל וטורף את של אחר בזה מגיע אל פרנסתו, ודבר זה אינו כי אם היה האדם בורח מן הגזל היה הש"י נותן לו הכנה אל הפרנסה, כמו שנמצא בנמלה שאין בה הגזל, והנמלה בפרט מוכן ביותר לדבר זה שלא נמצא בה הגזל, כי הגזל נמצא במי שיש לו כח ויש לו חזקת היד ליקח בכח ובזה ימצא הגזילה ביותר, ונמלה לתשות ומעוט כחה אין ראוי לה הגזל, ומפני שאין הגזל מדתה ולכך נתן לה הש"י בטבע שהיא בורחת מן הגזל, לא כמו שאר ב"ח אף שהגזל מגונה ורע ביותר מ"מ מפני שהם בעלי כח מצד זה חושקים אל הגזל, ומפני שהנמלה בורחת מן הגזל נתן הש"י לה הכנה לאסוף מזונות על צד היותר אפשר. ואמר תכין בקיץ לחמה אגרה בקציר מאכלה כנגד שני דברים, האחד כאשר תמצא מזונות לרוב וזהו בעת הקציר אוגרת מאכלה כי היא זריזה ביותר מה שאפשר לה לכנוס, ועוד היא זריזה לאסוף בקיץ אף שאין לה כ"כ הרבה כמו בקציר שבעת החורף לא תמצא כלום. ומזה ילמד האדם כי בעת בחרותו שאז האדם הוא בכחו לעשות מצות הרבה ודבר זה דומה לעת הקציר שאז ימצא תבואה לרוב, ואז יהיה זריז ביותר לעשות המצות ועם שאסף בעת בחרותו שהוא בכחו מ"מ יעשה בזקנתו בעודו הוא בעוה"ז שימצא לעשות, כי בעוה"ב נחשב חורף כי לא ימצא דבר זה לעשות המצות. וכל הכנה זאת נתן הש"י לנמלה הבריה הקטנה שילמד ממנה האדם ויחכם מן הנמלה, כי כך ראוי לפי השכל והחכמה כי אין בריה חלושה וקטנה כמו זאת והזריזות הוא תולה דוקא במי שהוא איש וכדכתיב (מלכים א', ב') וחזקת והיית לאיש, ודבר זה ידוע כי נקרא איש כאשר הוא זריז. ונמצא הזריזות היותר בנמלה מן הש"י אשר סידר בחכמה העולם, שכל אשר אין לו דבר מצד עצמו הוא מוכן לקבל מן הש"י, ולכך מקבל הנמלה סדר האלקי אשר סידר הש"י את העולם בחכמה שיהיה זריז בכל מעשיו, לכך האדם שהוא בעל שכל ילמד ממנה שהזריזות שבה הוא מצד הסדר האלקי שסידר העולם בחכמה ונתן זה למה שאין לו הכנה אל הגזל כמו שהיא הנמלה:
English translation not yet available
Мудрецы объясняют «посмотри на пути его и будь мудрым» — что он избегает воровства. Смысл в том, что человек увидит и станет мудрым: почему Святой, благословен Он, дал этому существу такую великую способность, что оно собирает столько пищи? Это потому, что оно избегает воровства и не желает чужого. Поэтому Святой, благословен Он, даёт ему силу собирать много пропитания — вопреки тому, что думает человек. Ибо человек думает: если он грабит и отнимает чужое, тем самым обеспечивает себе пропитание. Но это не так: если бы человек избегал грабежа, Святой, благословен Он, дал бы ему способность к пропитанию, подобно тому, как обнаруживается у муравья, в котором нет грабежа. И муравей в особенности предрасположен к этому — не иметь в себе грабежа. Ибо грабёж обнаруживается в том, у кого есть сила и крепость руки, чтобы брать силой, и в этом более всего проявляется грабёж. А у муравья, по слабости и малости его силы, грабёж ему не свойственен. И поскольку грабёж не является его качеством, Святой, благословен Он, вложил в его природу избегать грабежа — не так, как у прочих животных: хотя грабёж весьма отвратителен и дурен, тем не менее, поскольку они сильны, они жаждут грабежа. А поскольку муравей избегает грабежа, Святой, благословен Он, дал ему способность собирать пропитание в максимально возможной мере. И сказано: «Готовит летом хлеб свой, собирает в жатву пищу свою» — это относится к двум вещам. Первое: когда припасов в изобилии — а это во время жатвы — он собирает пищу, ибо он расторопен максимально возможно, чтобы собрать. И ещё: он расторопен собирать летом, даже если нет у него столько, сколько в жатву, — ибо зимой не найдёт ничего. Из этого человек научится: во время молодости, когда человек в полной силе совершать многие заповеди — а это подобно времени жатвы, когда злаков в изобилии, — тогда пусть будет максимально расторопен в исполнении заповедей. И хотя он собрал в молодости, будучи в силе, тем не менее пусть делает и в старости, пока он ещё в этом мире и может делать, ибо Мир Грядущий считается зимой, когда уже невозможно исполнять заповеди. И всю эту способность Святой, благословен Он, дал муравью — маленькому существу, чтобы человек учился от него и стал мудрым от муравья. Ибо так подобает по разуму и мудрости: нет существа более слабого и малого, а расторопность свойственна именно тому, кто является мужем, как написано: «Будь крепок и будь мужем» (Млахим I 2:2). И это известно: человек называется мужем, когда он расторопен. И обнаруживается наивысшая расторопность в муравье от Святого, благословен Он, Который устроил мир в мудрости: всё, что не имеет чего-либо само по себе, предрасположено получить от Святого, благословен Он. Потому муравей получает Божественный порядок, которым Святой, благословен Он, устроил мир в мудрости — быть расторопным во всех своих делах. Поэтому человек, обладающий разумом, пусть учится у него, ибо расторопность в нём — от Божественного порядка, которым устроен мир в мудрости, и дано это тому, у кого нет склонности к грабежу, каков муравей.
אמנם לפי דברי חכמים במדרש, נראה לי כי מה שאמר לך אל נמלה עצל וגו' פסוק זה נאמר על מי שהוא עצל בתורה ועליו אומר לך אל נמלה עצל וגו' תכין בקיץ לחמה. ובמדרש (דב"ר פ"ח) רבנן אמרי שבעה דברים אמר שלמה על העצל ומה שאמר משה הוא גדול מכולם כיצד אמרו לעצל רבך בעיר לך למוד תורה ממנו והוא משיב אותן ואומר להן מתירא אני מן הארי שבדרך מנין שנאמר אמר עצל שחל בדרך אמרו לו הרי רבך בתוך המדינה עמוד ולך אצלו אומר להן מתירא אני שלא יהיה ארי בתוך הרחובות שנאמר ארי ברחובות אמרו לו הרי דרך אצל ביתך אומר להן והארי בחוץ שנאמר אמר עצל ארי בחוץ אמרו לו הוא בתוך הבית השיב להן ואם הולך אני ומוצא את הדלת נעול אני מחזיר ובא אמרו לו פתוח הוא מנין שנאמר הדלת תסוב על צירה ועצל על מטתו, לסוף שלא היה יודע מה להשיב אומר להן או הדלת פתוח או נעול מבקש אני לישן מעט מנין שנאמר עד מתי עצל תשכב עמד משנתו בבוקר נתנו לפניו לאכול הוא מתעצל לתת לתוך פיו מנין שנאמר טמן עצל ידו בצלחת נלאה להשיבה אל פיו ואיזהו שביעי מחורף עצל לא יחרוש ושאל בקציר ואין מהו מחורף עצל לא יחרוש אמר ר' שמעון בן יוחאי זהו שאינו למד תורה בנערותו ומבקש ללמוד תורה בזקנותו ואינו יכול וזהו ושאל בקציר ואין ע"כ. הרי לך כי העצל שאמר שלמה בכל דבריו נאמר על העצל ללמוד ואותו קרא שלמה עצל. ומה שאמר כי העצלנין הם שבעה, ביאור זה כי העצל הוא מי שיש לו כובד הטבע כמו שיש לעצל, לכך קרא את האדם שהוא רחוק מן השכלי עצל, כי העצל הכל גוף כי הנפש בטל אצלו לגמרי, ולפיכך אינו רוצה בתורה שהיא שכלי כי הוא הכל גוף. והדבר שהוא רחוק מן דבר אחר נחלק לז' חלקים, כי זה תמצא תמיד ובכל מקום כאשר הדבר הוא נבדל מדבר אז נחלק לז' מחיצות. ומפני כי הגוף והשכל נבדלים זה מזה לכך יש להם שבעה הבדלים כלומר ז' מדריגות, כי יש בני אדם והם בעלי חומר לגמרי ומונע אותם החומר לגמרי מן החכמה ויש בני אדם שאין להם כ"כ חומר שיהיה מונע אותם מן השכל, ויש שאין להם כ"כ ועם כל זה יש להם מונע דבר זה עד ז' מדריגות, כאשר החומר והשכל נבדלים זה מזה ויש להם ז' הבדלים:
English translation not yet available
Однако по словам мудрецов в мидраше мне представляется, что сказанное «Пойди к муравью, ленивец» и далее — этот стих относится к тому, кто ленив в Торе, и о нём говорится: «Пойди к муравью, ленивец... готовит летом хлеб свой». В мидраше (Дварим Рабба 8) мудрецы говорят: семь вещей сказал Шеломо о ленивце, но то, что сказал Моше, превосходит их все. Как это? Говорят ленивцу: твой учитель в городе, иди учись у него Торе. А он отвечает им: боюсь льва на дороге. Откуда? Ибо сказано: «Сказал ленивец: лев на дороге» (Притчи 26:13). Говорят ему: вот учитель твой в городе, встань и иди к нему. Отвечает им: боюсь, что лев на улицах, как сказано: «Лев на улицах» (Притчи 22:13). Говорят ему: вот дорога возле твоего дома. Отвечает им: а лев снаружи, как сказано: «Сказал ленивец: лев снаружи» (Притчи 22:13). Говорят ему: он внутри дома. Отвечает им: а если пойду и найду дверь запертой, мне возвращаться обратно? Говорят ему: она открыта. Откуда? Ибо сказано: «Дверь вращается на петлях своих, а ленивец на постели своей» (Притчи 26:14). В конце концов, когда не знал, что ответить, говорит им: дверь ли открыта, дверь ли заперта — хочу ещё немного поспать. Откуда? Ибо сказано: «Доколе, ленивец, будешь лежать?» (Притчи 6:9). Встал утром — поставили перед ним еду, а он ленится положить её в рот. Откуда? Ибо сказано: «Погрузил ленивец руку свою в блюдо, утомился возвратить её ко рту» (Притчи 26:15). А какова седьмая? «Зимой ленивец не пашет, и просит в жатву — а нет» (Притчи 20:4). Что означает «зимой ленивец не пашет»? Сказал рабби Шимон бен Йохай: это тот, кто не учит Тору в молодости и ищет выучить Тору в старости, но не может. И это «просит в жатву — а нет». Вот тебе доказательство, что ленивец, о котором Шеломо говорит во всех своих речах, — это ленивец в учении, и его Шеломо назвал ленивцем. А то, что сказано, что виды лени — семь, объяснение этому таково: ленивец — это тот, у кого тяжесть природы, как свойственно ленивцу. Потому человека, далёкого от умозрительного, назвал ленивцем, ибо ленивец — весь тело, душа у него полностью бездействует, и потому он не желает Торы, которая умозрительна, ибо он весь — тело. А то, что далеко от другого, разделяется на семь частей, ибо это обнаруживается всегда и повсюду: когда вещь отделена от другой вещи, она разделяется на семь перегородок. И поскольку тело и разум отделены друг от друга, между ними семь различий, то есть семь ступеней. Ибо есть люди, которые полностью материальны, и материя полностью препятствует им в мудрости. И есть люди, у которых не столько материи, чтобы она препятствовала им в разуме. И есть те, у кого ещё меньше, — и так далее до семи ступеней, поскольку материя и разум отделены друг от друга и между ними семь различий.
ואמר שם במדרש כי עצל של משה גדול מכולם מנין שנאמר כי קרוב אליך הדבר מאוד בפיך ובלבבך לעשותו, ופי' זה כי אם מונע החומר מן החכמה עד ז' הבדלים כמו שאמרנו, הרי התורה היא מדריגה שמינית על החכמה כמו שבארנו זה בכמה מקומות כי שכל האלקי היא התורה היא שמיני, מפני שהיא על העולם שנברא בז' ימי בראשית, ואל זה יש מונע עוד שמיני, וזה שהוא בפיו ואין מוציא אותה אל הפעל. וכבר זה עוד יותר עצל שאמר כי קרוב הדבר בפיך ובלבבך ואין התורה כ"כ קרובה אל האדם והרי התורה היא רחוקה לגמרי מן האדם עד ח' מדריגות. אבל משה רבינו עליו השלום מדבר כי אם למד על מנת לעשות ואז מספיקין בידו ללמוד ולעשות ובשביל כך התורה היא קרובה אל האדם בתכלית הקרובה רק שיוציא התורה מן הפה, רק שצריך שיהיה כונתו לעשות ומספיקין בידו לעשות וזהו כי קרוב וגו'. הרי יש לתורה שתי בחינות כי עצל של משה גדול מכולן שאין צריך רק להוציא התורה מפיו והוא עצל ואין מוציאה בפיו, אבל התורה בעצמה היא יותר רחוקה מן האדם והיא מדריגה השמינית כי התורה היא שכל עליון לגמרי, וכמו שיש ז' הבדלין בין החומר ובין השכל כך יש עוד הבדל בין החומר ובין התורה, כי התורה היא שכל אלקי והיא על החכמה, ועם כל זה התורה קרובה מאוד אל האדם, שאף שהיא רחוקה מן האדם מכל מקום הש"י מסייע לו ומספיקין בידו הכל כמו שאמר הכתוב בפיך ובלבבך לעשותו וזה נתבאר בנתיב התורה. והעצל הז' שנאמר עליו מחורף עצל לא יחרוש ושאל בקציר ואין, ופי' ר"ש בן יוחאי שזה נאמר על מי שלא למד תורה בנערותו ומבקש ללמוד תורה בזקנתו ואינו יכול ושאל בקציר ואין, כי בנערותו שהאדם הוא גשמי חמרי צריך האדם טורח גדול שיקבל התורה ונקרא זה חרישה כי החרישה הוא מכין האדמה לקבל זרע, וכן צריך האדם לטרוח עד שיקבל התורה שהאדם שנקרא ע"ש אדמה חמרית והשכל שהוא נמשל כמו זרע שנזרע בתוך האדמה. ולכך אמר הכתוב מחורף עצל לא יחרוש ושאל בקציר ואין, הקציר הוא זקנה שאז השכל אשר הוא נזרע בגוף האדם נעשה שכל נבדל מן האדמה החמרית הוא הגוף, כמו שנבדל התבואה מן האדמה על ידי קציר כך לעת זקנתו של אדם נעשה השכל נבדל. לכך עצל הזה הוא שביעי והוא אחרון מפני כי דבר זה הוא השלמה האחרונה כאשר יקנה האדם השכל הנבדל בזקנותו, וכמו שאמרו חכמים (אבות פ"ה) בן חמשים לבינה בן ששים לזקנה שאז הוא זקן שקנה חכמה. לכך פסוק הזה שאמר לך אל נמלה עצל ראה דרכיה וחכם תכין בקיץ לחמה ג"כ נאמר על העצל בתורה שהאדם ילמד מן הנמלה שתכין בקיץ לחמה. וכן כאשר האדם יכול ללמוד תורה ובכחו ללמוד תורה ואינו משכחה אז יש לו ללמוד תורה, וזה שאמר ראה דרכיה וחכם כלומר שאז יחכים בתורה אבל אם לא למד תורה בנערותו וירצה ללמוד בזקנתו אז נאמר עליו ושאל בקציר ואין:
English translation not yet available
И сказано там в мидраше, что ленивец Моше — величайший из всех. Откуда? Ибо сказано: «Ибо близко к тебе это слово весьма, в устах твоих и в сердце твоём, чтобы исполнять его» (Дварим 30:14). Объяснение этого: если материя препятствует мудрости до семи различий, как мы сказали, то Тора является восьмой ступенью над мудростью, как мы разъяснили во многих местах, ибо Божественный разум — это Тора, и она восьмая, поскольку она — над миром, сотворённым за семь дней Творения. И к ней есть ещё восьмое препятствие — то, что она в устах человека, но он не выводит её в действие. И это ещё большая лень: сказано, что слово это близко — в устах твоих и в сердце твоём, а ведь Тора не столь близка человеку, ибо Тора совершенно далека от человека — до восьми ступеней. Однако Моше, учитель наш, мир ему, говорит о том, кто учит ради того, чтобы исполнять, — тогда ему дают возможность и учить, и исполнять, и потому Тора чрезвычайно близка к человеку: нужно лишь произнести Тору устами. Но необходимо, чтобы намерением его было исполнять, и тогда ему дают возможность исполнить, и это — «ибо близко» и далее. Итак, у Торы два аспекта: ленивец Моше — величайший из всех, ибо нужно лишь произнести Тору устами, а он ленится и не произносит. Но сама Тора по сути более далека от человека и является восьмой ступенью, ибо Тора — это совершенно высший разум. И подобно тому как между материей и разумом семь различий, так есть ещё различие между материей и Торой, ибо Тора — это Божественный разум и она превыше мудрости. Тем не менее Тора чрезвычайно близка к человеку, ибо хотя она далека от человека, Святой, благословен Он, помогает ему и даёт ему всё возможное, как сказано в Писании: «В устах твоих и в сердце твоём, чтобы исполнять его», и это было разъяснено в Нетив ха-Тора. А седьмой ленивец, о котором сказано: «Зимой ленивец не пашет, и просит в жатву — а нет» (Притчи 20:4), и рабби Шимон бен Йохай объяснил, что это сказано о том, кто не учил Тору в молодости и ищет выучить Тору в старости, но не может, и «просит в жатву — а нет». Ибо в молодости, когда человек материален и телесен, ему необходим великий труд, чтобы воспринять Тору, и это называется пахотой, ибо пахота подготавливает землю к принятию семени. Так и человеку нужно трудиться, чтобы воспринять Тору: человек назван по имени адамы — материальной земли, а разум уподоблен семени, посеянному в землю. Потому сказано в Писании: «Зимой ленивец не пашет, и просит в жатву — а нет». Жатва — это старость, когда разум, посеянный в теле человека, становится разумом, отделённым от материальной земли — тела, подобно тому как урожай отделяется от земли при жатве. Так и к старости человека его разум становится отделённым. Потому этот ленивец — седьмой и последний, ибо это последнее совершенство — когда человек обретает отделённый разум в старости, как сказали мудрецы (Авот 5): в пятьдесят лет — понимание, в шестьдесят — старость, то есть тогда он старец, обретший мудрость. Потому этот стих — «Пойди к муравью, ленивец, посмотри на пути его и будь мудрым, готовит летом хлеб свой» — тоже сказан о ленивце в Торе: человек пусть учится от муравья, который готовит летом хлеб свой. Так и когда человек может учить Тору, и в его силах учить Тору, и он её не забывает, — тогда ему следует учить Тору. И это сказанное: «Посмотри на пути его и будь мудрым» — то есть тогда он станет мудрым в Торе. Но если не учил Тору в молодости и захочет учить в старости, тогда о нём сказано: «И просит в жатву — а нет».
ואמרו במדרש הנזכר כי הנמלה יש לה ג' בתים כמו שמבואר במדרש הנזכר, בזה גם כן בא ללמד על למוד החכמה והוא מבאר דבר גדול מאוד, כי אין הלמוד והחכמה ראוי לאדם רק התורה שיש בה מעשים. וזה כי יש שחפצים ורוצים בחכמה בלבד שהיא עליונה כמו שידוע ואין בחכמה שום מעשה, וכן יש שרוצים לקנות המעשים אף שאין בהם חכמה כלל רק שכך וכך יעשה כמו שידוע. ואלו שני דברים אין להם קיום כלל, כי החכמה שאין בה מעשה אין שייך לאדם, לפי שהאדם אינו שכל לגמרי רק כי מעשיו יהיו נמשכים אחר השכל, וכן אין ראוי לאדם המעשה בלבד שאין זה שייך לאדם השכלי, כי האדם יש בו השכל ויש בו הגוף והמעשה הוא אל הגוף שהוא עושה המעשה ועל ידי השכל הוא עושה המעשה. לכך אמר שילמד מן הנמלה והנמלה מכניס פרנסה שלה בבית האמצעי, ואמר שאינו כונס בעליון מפני הדלף, כלומר שהעליון אין לו קיום מפני הדלף, ואינו כונס בתחתון מפני הטינא כלומר גם שם אין לו קיום מפני הטינא. ור"ל כי יש ללמוד מן הנמלה שכונס באמצעי לא בתחתון ולא בעליון, כי האדם גם כן לא יהיה עסק שלו בחכמה אף שהחכמה היא עליונה מאוד כאשר היא חכמה ועיון בלבד, מבלי שיצטרף אל זה שום מעשה כלל, וכן לא יהיה למודו לדעת המעשה בלבד בלי שום חכמה לא יהיה למודו כך, אבל יהיה למודו בחכמה שמצורף אליה המעשה וזהו תלמוד תורה שהיא חכמה מביא האדם לידי מעשה, ולא שיהיה למודו בחכמות בלבד שבזה לא מצטרף אליהם שום מעשה, וכן לא יהיה למודו בספרים אשר הם אינם מורים רק המעשה בלבד, כי שנים אלו אין קיום להם מטעם אשר אמרנו, כי אין האדם בלא שכל וגם אין האדם כולו שכלי רק הוא האדם בעל גוף שהשכל בו. ומצד הזה ראוי לאדם לקנות החכמה לעשות מעשה שכלי, כי המעשים השכליים בזה משתתף הגוף והשכל המעשה לגוף והשכלי הוא לשכל והדבר הזה יש לו קיום כאשר חכמתו כפי מה שהוא האדם:
English translation not yet available
И сказали в упомянутом мидраше, что у муравья три жилища, как разъяснено в том мидраше. Этим также пришли научить об изучении мудрости, и это разъясняет великую вещь: не всякое учение и мудрость подобают человеку, а лишь Тора, в которой есть практические действия. Ибо есть те, кто желает и стремится лишь к мудрости, которая возвышенна, как известно, но в которой нет никакого действия. И есть те, кто хочет обрести лишь практику, хотя в ней нет никакой мудрости, а лишь — делай так-то и так-то, как известно. И обе эти вещи не имеют устойчивости. Ибо мудрость без действия не относится к человеку, поскольку человек — не чистый разум, а его действия должны следовать за разумом. И также не подобает человеку одно лишь действие, ибо это не относится к разумному человеку: в человеке есть разум и есть тело, и действие принадлежит телу, которое совершает действие, и посредством разума он совершает действие. Потому сказано, что следует учиться у муравья, а муравей вносит свои запасы в среднее жилище. И сказано, что он не складывает в верхнее из-за протечки — то есть в верхнем нет устойчивости из-за протечки. И не складывает в нижнее из-за сырости — то есть и там нет устойчивости из-за сырости. Смысл в том, что следует учиться у муравья, который складывает в среднее, а не в нижнее и не в верхнее. Так и человек — пусть его занятие не будет только мудростью, хотя мудрость весьма возвышенна, если это лишь мудрость и созерцание, без какого-либо присоединённого действия. И также пусть его учение не будет направлено на знание одного лишь действия, без какой-либо мудрости — пусть не будет его учение таковым. Но пусть его учение будет в мудрости, к которой присоединено действие, и это — изучение Торы: мудрость, которая приводит человека к действию. А не чтобы его учение было в одних лишь мудростях, к которым не присоединяется никакое действие. И также не чтобы его учение было в книгах, которые указывают лишь на практику. Ибо оба эти направления не имеют устойчивости по причине, которую мы указали: человек не существует без разума, но и не является полностью разумным — он человек с телом, в котором пребывает разум. С этой стороны подобает человеку обретать мудрость для совершения разумного действия, ибо разумные действия — в этом участвуют и тело, и разум: действие — для тела, а разумное — для разума, и это имеет устойчивость, когда мудрость его соответствует тому, чем является человек.
ועל דורנו הזה נאמר מחורף עצל לא יחרוש ושאל בקציר ואין, כי כאשר בנערותו ובבחרותו אין לומד תורה שתהיה התורה אצלו כי גרסא דינקותא לא משתכח, ובעת זקנתו כאשר האדם רואה עצמו שהוא ערום בתורה ואין דבר עמו, אז בודאי מבקש שתהיה התורה נמצאת אתו ולא נמצא אצלו דבר, וכל זה הגיע לו כי בעת ילדותו הלך אחר הבחורים ללמוד מה שהוא נכסוף אליו, ולערב שהוא לעת זקנתו כאשר ימצא עצמו חסר מכל ומה שהיה ראוי אליו שיהיה לעת זקנתו מלא חכמה ותורה, כי היה מוסיף ומאסף חכמה על חכמה תמיד כי יכול לקנות ומוסיף על זה עד שהיה מלא מתורה וחכמה. ולא עשה זה רק אסף רוח בפניו, וככלות כחו אז רוחו אז אסף בקרבו הכל יצא ממנו כי זקנתו הוא הפך ילדותו ואז נמצא העולם הפוך, כי אז עליונים למטה ותחתונים למעלה, שיאמר אותו שאין בו רוח חכמה כי ידי רב לי לעקור הרים ולשבר סלעים ולהפוך שדה ניר זרוע שדה אשר ברכו ה' מכל טוב וכגן אלקים היא ויכולתי להפוך אותה עד שלא ישאר לה שורש אמת ונטע נאמן כל זה בכחי ובכח גבורתי. אם האדם שואל אליו ומי יעיד ע"ז אז יאמר הלא כל עמי הארץ אשר נמצאים ברחובות ובשוקים יעידו ע"ז וישבחו גבורתי, ואל דבר זה הם מתאוים ונכספים כל עמי הארץ עד שאין מבקשים על בניהם ועל זרעם אחריהם רק שיהיה רוח אשר בם נחה עליהם כי אז יושב בישיבה על גפי מרומי קרת ויאמרו בני אדם הנה זה חדש עשה הש"י בארץ כי זה האיש משה אשר הוא אור העולם הודו והדרו ארבעים יום וגם לילה היה צריך למלאות הש"י אותו מתורתו, וזה קנה הכל בימים קצרים כי זה ימים מועטים שהיה הולך אחר הבחורים ועתה הוא ראש המורים ממנו ישתו מים ארורים, כל זה ראיתי גם נסיתי בימי הבלי, ואמרתי לעורר את האדם להקיץ משנתו כי חולם חלום הוא ודי בהערה זו, גם דברנו מזה במקום אחר והכל אין די לזה, דבר שהוא תקלה וקלקלה לדור הזה:
English translation not yet available
И о нашем поколении сказано: «Зимой ленивец не пашет, и просит в жатву — а нет» (Притчи 20:4). Ибо когда в молодости и в юности не учит Тору, чтобы Тора была при нём — ведь учение юности не забывается, — а в старости, когда человек видит себя обнажённым от Торы и нет у него ничего, тогда, конечно, он желает, чтобы Тора была при нём, но не находит ничего. И всё это пришло к нему потому, что в детстве он шёл за юнцами, учиться тому, к чему влечёт. А к вечеру, то есть к старости, когда обнаруживает себя лишённым всего, — а ведь подобало бы ему к старости быть полным мудрости и Торы, ибо он прибавлял бы и собирал мудрость за мудростью постоянно, ибо мог обретать и прибавлять к этому, пока не стал бы полон Торой и мудростью. Но не сделал этого, а лишь собирал ветер в лицо своё. И когда иссякли силы его, тогда дух его, то, что он собрал внутри, — всё выходит из него, ибо старость его противоположна юности, и тогда оказывается мир перевёрнутым: верхние — внизу, а нижние — наверху. Тогда тот, в ком нет духа мудрости, скажет: в моих силах вырывать горы и разбивать скалы, и обращать возделанное поле — поле, которое благословил Господь всяким добром, и подобное саду Божьему, — и я могу перевернуть его так, что не останется ни корня истины, ни верной посадки. Всё это — в моей силе и в силе моей доблести. Если спросят его: кто засвидетельствует это? — тогда скажет: все невежды, которые на улицах и на рынках, засвидетельствуют это и восхвалят мою доблесть. И к этому стремятся и вожделеют все невежды, и не ищут для своих сыновей и для потомства после них ничего иного, кроме чтобы дух, который в них, почил на них. Тогда он восседает в заседании на вершинах города, и люди говорят: вот новое сотворил Господь на земле — ибо этот человек, Моше, который является светом мира, великолепием и славой его, сорок дней и ночей нуждался в том, чтобы Святой, благословен Он, наполнял его Торой Своей, а этот обрёл всё за короткие дни. Ибо совсем недавно он ходил за юнцами, а теперь он глава наставников, от него пьют горькие воды. Всё это я видел и испытал в дни суеты моей. И сказал я пробудить человека, чтобы проснулся от сна своего, ибо он видит сон, и достаточно этого пробуждения. Мы говорили об этом и в другом месте, и всего этого недостаточно, ибо это — камень преткновения и порча для нашего поколения.